杂志汇教育艺术

扎根农村,雕琢生命

作者:程石军
小学是正确的人生观、价值观最初形成的阶段,对人的发展起着至关重要的作用。作为一名教育启蒙者,我们理所应当承担起这份重任,为孩子的发展引路护航。从事小学教育工作24年,因为这份责任,让我在自我成长的道路上感到了阳光和力量,激励我始终怀着对教育事业的那份热忱与激情,一直坚定不移地走下去。

不忘初心,逐梦前行

24年的教育之路,无论是做教师,当主任,当校长,我始终以自己的勤恳和对学生的高度责任感而忙碌着、奔波着、思索着,同时也在感动着、幸福着、前行着……

从教多年,我至今仍记得第一次站在这三尺讲台上,当时我还是个20岁的毛头小伙时,面对学生那一双双渴求知识的眼眸,我被深深地打动和震撼了,那一刻我就决定要献身教育事业。我感到这是一条属于我的路,在这条阳光育人的道路上,我会选择一直走下去。

不忘初心,方得始终。农村学校还有很长的一段路要走,有一些矛盾一时很难改变,但作为一位校长,在迎接风浪时我要勇于担当,敢于挑战。绝不允许农村学校永远是中国教育的短板,我们要用爱与责任的双手为农村学校打造一片优质的教育沃土,迎接风浪时激情永不言退,沐浴阳光时坦然勇往直前。

迎接挑战,壮志凌云

面对人民群众对高质量教育的需求与农村学校底子差、办学水平相对低而形成的矛盾,我一直在追问自己:怎样才能实现真正的教育?农村学校该怎么走?怎么让农村的孩子享受优质的教育?我们必须认清现状,虽然农村学校一直在进步,但客观地说,教育水平还不够高,还不能完全满足受教育者的需求,所以作为一校之长,要敢于寻找短板,敢于迎接挑战。

为了改善办学水平,缩小城乡学校的办学差距,我积极组织协调,从办学条件和教学水平两方面来提高自身的软硬件设施。一方面协调镇政府与地方村队划拨土地,另一方面向教育局申请建设项目与资金,夜以继日,终于为菜园集镇好几所学校争取到了土地与建设项目。同时,紧紧抓住义务教育均衡发展这一机遇,为各校配备大量的设备与器材,改善办学条件,充实师资力量,使菜园集镇的教育教学手段更加现代化。

为了不断提升教育质量,促进教育理念与实践的融通,我还积极组织多校联谊,与山东师范大学附属小学建立了友好联系,其中李屯小学还和滕州善国实验学校成为了友好学校。同时多次安排教职工去交流学习,实行真正的引进来与走出去。我一直坚信,“做人也好,做事也好,只要认认真真去做,会参谋、找突破,方法总比困难多。想,要壮志凌云;做,还是要脚踏实地。”

特色创建,厚积薄发我校地处黄河之滨、佛汉拳之故乡——东明县菜园集镇高村有着传承和发展国家非物质文化遗产佛汉拳的独特优势。为了传承传统文化,积极培养佛汉拳骨干力量,我们组建了佛汉拳兴趣小组,编写《佛汉拳》和《菜园集镇高村小学第一套佛汉拳操》教材,大力开发佛汉拳特色校本课程。目前,学生已全部掌握这套佛汉拳操的所有动作,每天大课间都集体演练,全体学生不但学有所获,而且练有目标,真正达到了强健体魄、磨炼意志的效果。我校也在2015年4月菏泽市首届“明胜杯”演武大会比赛中获得集体项目二等奖,在2015年山东省武术运动协会举办的海峡两岸第五届武术大赛中荣获集体项目三等奖,也多次获得个人比赛冠亚军的优异成绩。

传统文化是中华民族千百年来的智慧结晶,以其独特的内容、功能,潜移默化地对学生的思想观念、道德修养、精神气质、行为方式产生熏陶、浸润、导向和激励作用,给学生以启示、点拨、影响和思考,内化于心,外化于行,为学生的终生发展奠基。我校将传统文化与语文课堂紧密结合,使教师的教学水平、教学内容、教学方法都有了一定程度的提高,激发了学生的学习语文的兴趣,使学生的思想品德得到了很好的改善与提高。学生不但牢记了许多中华民族优良传统,还将之贯穿于自己的行动中。

阳光育人,激情永不言退。我校学生中有很多留守儿童,大都是跟随爷爷奶奶成长。爷爷奶奶年龄大,体力精力都很难满足教育孩子的需要,为了解决这一问题,我为这些孩子们设置了“关爱点”,定期派老师去轮流辅导。对这一做法,老师们说到:“点滴关爱,洒下的是汗水,但收获的是温暖。”“让学生感到快乐,老师感到幸福,家长感到满意。”这就是我所认定的教育追求。

扎根于农村学校,每一天都是灵魂的进化与成长,是对生命的不辜负。我将勇担教育的使命,一路前行,不忘初心,方得始终。

(作者单位 山东省菏泽市东明县菜园集镇中心校)

 

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