学习让“夕阳”更温暖
生性不甘寂寞的我，退休后不知道怎么打发闲暇时光，后来辗转进入了老年大学。期间，我获得了身心的愉悦，爱好得到了更为专业的指导，节假日还有机会参加社会公益活动，同时，不经意间，我也见证了金陵老年大学的发展变化。我首先步入电子琴学习班，授课老师张世京，他已过花甲年龄，笔挺的身板，西装革履，头发一丝不乱，举止优雅和庄重。张老师谦和地讲：“教电子琴是我的职业，我们年龄相仿，老朋友们，学习过程中遇到不懂的内容，请多问、多交流。”寥寥几语，多么亲热和温馨，真是“眼前分明外来客，心底却似旧时友。”我听课两年，原来五线谱不识的我，如今已能熟练地弹几十首歌曲。
诗词班首任老师是陈百楼，他年逾古稀，额有横纹深沟的皱纹，脸色黄黑缺少光泽，但走路十分稳健。开学不久，他送给学员每人一本《焦尾集》——是他几十年诗坛耕耘的结晶。我们聆听、学习陈老师传授格律诗知识，更重要的应学习陈老师高尚的教书育人，为人师表的师德。
诗词班继任老师程运生，年已花甲，但身体硬朗，目光炯炯、精神矍铄，读诗抑扬顿挫，那种神韵如同古文豪站在讲台上。他备课充分，保证课堂人手一册讲义，便于我们学员回家复习功课，他学术造诣深，知识渊博。平时，他精批细改我们的作业，用字精深，用典甚多。他每次上课前提前约半小时到教室，见我们学员来了的，便一对一，面对面指出一些如韵脚、对仗和结构等不够严谨的问题。
我学电脑时，因不会汉语拼音，出现打字困难，萌生采用汉字拼音的想法。由此，我步入汉语拼音班。汉语拼音班的授课老师是金婴宁，她的在黑板上写的汉语拼音字母工整且漂亮，犹如电脑打印机的文字。
文学写作专题班的姜广玉老师曾是南京市文化局局长，他学术造诣深，专业知识渊博。他讲课内容充实，重点突出。我听姜老师课一年余，初步尝试学写散文、报告文学和小说，已收到一定成效。
健康和长寿是老年人的共同愿望，我又步入《中医养生》的课堂，授课老师是王媛，她中等身材，衣着时尚和典雅，她精心编写的《中医养生》教材，学员们人手一册，她采用多媒体的教学方法，她按一下鼠标，教室里的两个电视机同时显示的内容，有文字描述、彩色图表和各种表格，全班同学看得清清楚楚，教学效果很好。
下课是师生共同休息的时刻，但是“中医养生”班的学员们放弃休息，簇拥在老师周围，咨询自己和家人的疾病治疗和养生，顷刻之际，教室犹如“门诊部”，学员们争先恐后向老师提问，王老师面带微笑、不慌不忙、娓娓道来，师生们陶醉在和谐、温馨的氛围里。
我步入老年大学读书学习，逐步醒悟，在人生的旅途中，最槽糕的境遇不是贫困，不是厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的贫瘠状态。生命需要鼓舞与希望，心灵需要温暖与滋润。读书学习是一种享受，学习让人生的“夕阳”更红，更温暖。
（责编：孙展）