用游戏与儿童的世界接轨
玩出感受，玩出信任，玩出进步，玩出自我……让我们用游戏与儿童的世界接轨！主讲人 | （台湾）蔡仲淮 陈伯炜（国际游戏治疗师）
文 | 本刊记者 付洋
通过游戏，解决孩子的问题
小孩很喜欢模仿别人，比如模仿眨眼睛，模仿瘸腿走路，模仿结巴。7岁的小安活泼可爱，就是有一个毛病—总爱眨眼睛，爸爸和妈妈为此非常苦恼，带他去看医生也没用。通过玩游戏，只用了一周时间，就解决了问题。
小安很喜欢托马斯火车和面包超人，我就买了两个玩偶。第一天，我把玩偶放在他面前，让他选：“你玩一个，我玩一个。”他选了托马斯小火车。接着，我对玩偶说：“托马斯小火车，你知道小安最好的朋友是谁吗？”小安说：“是佳佳。”我又对玩偶说：“托马斯小火车，你知道小安白天都做什么吗？”小安回答说：“知道呀，小安在上课！”连续问几个问题后，我问：“托马斯小火车，你不能眨眼睛哦，怎么跟小安一样？”小安很自然地说：“对啊，小安是跟同学学着眨眼睛的……”通过玩玩偶，我知道了小安眨眼睛的原因。而在此之前，爸爸和妈妈怎么问他，他都不肯说。
第二天，我做了一个托马斯小火车的面具，让小安戴在脸上。他当“火车头”，我是“车厢”；他在前面开，我在后面轻轻转动他的身体，我们满屋子开，玩得特别开心！趁着他高兴时，我问他：“托马斯小火车，小安最爱的人是谁呀？”小安一边高兴地开火车，一边回答：“妈妈、爸爸、爷爷、奶奶！”我接着说：“托马斯小火车，你可要睁大眼睛好好开哦，小安最爱的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都坐在车上，不能让他们受伤……”玩了一天后，小安眨眼睛的频率开始减少。因为小安被赋予了“保护他最爱的人”的责任感，在潜意识中，他知道如果眨眼睛就不能保护他爱的人，于是自我改变的动力与能力被激发了。第三天，我在小安的面前放了一面大镜子，小安可以透过镜子看到后方的状况，更专注地“开车”，再次强化自身的信念与能力，更大幅地减低眨眼频率。连续玩了一周的游戏之后，小安不再眨眼睛了。
分别时，我对小安说：“小安，叔叔告诉你一个秘密：你的眼睛又大又漂亮！如果你能不眨眼睛，面包超人和托马斯小火车就会在床上等你哦！”我悄悄叮嘱小安的爸爸和妈妈，把新买的玩具藏在被子里。等小安回到家，发现面包超人和托马斯小火车就趴在床边等着他。他开心死了，大声地喊：“叔叔没骗我！”而从那以后，小安再也没有眨眼睛眨个没完了。这个游戏，治疗师首先用玩偶突破小安因为父母而产生的防御心态，让他跟托马斯小火车放心地沟通与互动，再利用这种平等的交流途径，对他的行为给予引导与调整。
对于喜欢欺负人、捣乱的孩子，可以和他玩用吸管画画的游戏。方法很简单，在桌子上铺一大张白纸，摆一个颜料盘，把每种颜色的水彩都挤一点，用水调匀。然后绑住孩子的双手，让他含着吸管，蘸着水彩在纸上喷画。因为游戏有一定挑战难度，所以孩子一般会非常感兴趣。在孩子喷画时，爸爸和妈妈可以在一旁捣乱，给他制造各种困难，让他体验被人捣乱、被欺负时难受的滋味。玩出这种感受，他就有了同理心，就不会欺负同龄的孩子，故意给别人捣乱了。如果被干扰时，小孩愿意继续努力，在充满困难的环境中坚持完成他的画作，还能激发他坚持突破的能力。
强强用“树藤”把自己与“快乐的爸爸”连起来
通过游戏，了解孩子受到的伤害
很多孩子受到伤害后，心中有太多的恐惧，不敢说出来。这时候，游戏的作用非常大。
有一次，一位妈妈带着女儿小云来我这里做咨询。本来性格活泼的孩子，突然不愿意上学了。我拿出彩色的超轻黏土，陪她一起玩。小云捏了一张脸，一般人会用浅黄色、肉色来捏，但是小云捏出的脸却是青色，而且脸上的神情是惊恐的。我知道，小云肯定是遇到了一些事情。接着，我陪孩子玩OH卡，OH能反映她的潜意识。我把OH卡正面放在桌子上，让她随意选，小云选择的是“老师”。我问：“老师做什么了？”小云浑身发抖地说：“老师关门，关窗户……”我怀疑孩子可能是遭到了老师性侵，联系孩子的父母报警。经过警方调查，小云的老师，曾经性侵过多个女童。
玩黏土，也可以帮助修复亲子关系。6岁的强强因为爸爸管教方式太严厉，一看见爸爸就躲。爸爸想了很多办法，都不能缓和亲子之间的紧张关系，只好带着孩子来做游戏治疗。我对强强说：“用你手边的黏土，做一张爸爸的脸，你心中的爸爸是什么样的？”强强捏了一张爸爸的脸：眉毛皱着，眼睛瞪得很大。他小声说：“爸爸正在发脾气。”我又说：“再做一张爸爸发脾气时，你自己的脸。别着急，慢慢来……”接着，强强捏了一张脸：小嘴瘪瘪的，一副很委屈的样子。强强说：“爸爸瞪着我的时候，我想哭。”
我慢慢引导他：“爸爸很好的时候，是什么样子？你想象一下。这张发脾气的脸是过去，他现在已经变了，你来捏一个新的爸爸……”强强想了很久，捏了一张新爸爸的脸。“修改后，爸爸变成什么样了呢？”强强说：“嗯，爸爸笑了。”我又问：“爸爸笑了，你和爸爸更亲近了，对不对？”强强点点头：“对！”“爸爸变了，那你也不是原来的样子了。如果你是快乐的，会是一张什么脸呢？捏一个新的强强吧！”这一次，强强捏了一张可爱的笑脸，而且颜色非常明快鲜艳。
之后，我让强强用“快乐的爸爸”，盖住“发脾气的爸爸”；用“快乐的强强”，盖住“委屈害怕的强强”。做了这个动作后，强强的心情明显放松了：“我喜欢这么做。”我让他捏一根线，把“爸爸”和“强强”连起来。强强非常用心地将两根绿色黏土条搓成了一根绳子：“这是一根非常坚固的老树藤，我和爸爸永远不会分开……”做完游戏治疗后，强强终于消除了内心对爸爸的恐惧，渐渐和爸爸亲近起来。而强强爸爸，也真的变得“好”起来，就像他捏的“快乐爸爸”一样。
不管是黏土、说故事或是画画，都是用“隐喻”传达孩子心中的创伤与问题。在孩子的创作过程中，配合治疗师的引导与正反两面的沟通，让孩子从负面的状态中转化成正面的感受，再从正面的基础上，强化提升其效果。特别是利用“线”的连结，创造了一个虚拟的沟通交流管道，以此达到改变的效果。
黏土小车：快乐出行的一家人
通过游戏，增进亲子之间的亲密
对于需要关注的孩子，父母可以和他玩“支援前线”的游戏。如果孩子欠缺勇气，那么就让他站在前面，家里每个人都从自己身上取下一件东西，亲手给他系上。比如，爸爸给孩子系上一条勇气鞋带；妈妈给孩子系上一条勇气围巾……一个接一个地排队给他系。就像武林大侠发功，把勇气一点点地传送到孩子身上。既能给孩子足够的关注，增强孩子的信心，又能增强家庭的凝聚力。当小孩缺乏勇气时，代表他自觉目前的条件与能力不够。利用玩游戏的方式，逐步地提升他的能力与“装备”，实质上就是逐步建立他的自信。
“家庭农场”也是一个不错的亲子游戏。家庭农场的土壤和肥料都是有机无污染的，占的空间很小。每天父母抽出10分钟，陪着孩子翻土、播种、浇水、施肥……玩这个游戏，父母要保证买来的种子是一定能生长的，否则，孩子看见种子死了会很失望。有了“维护农场发展”的共同目标，往往会激发全家人的向心力。另外，也可以让忙碌的父母，每天用10分钟全心全意地陪伴小孩。
爸爸、妈妈和孩子，还可以玩“黏土小车”的游戏。准备彩色黏土和一个小车形状的相框。每个人分别用黏土捏出自己的脸，把“脸”贴在相框上。一起商量，怎么用彩色黏土来打扮“小车”，捏一只雪白的小兔子，捏4只七彩的车轮，捏些花朵和风车……做好后，请孩子对着相框讲故事：车上都有谁？大家要去哪里玩？会玩什么？遇到什么事情？用黏土捏脸，是为了强化每个人在孩子心中的印象与感受，了解孩子内心对家庭成员的看法。而说故事的过程中，可能会隐喻孩子遭遇的挫折，比如有大恐龙挡路等等。这个游戏，既能增加亲子互动与沟通，还能锻炼孩子的想象力。
游戏是死的，人是活的。爸爸妈妈们可以根据自己孩子的情况，创造出全新的游戏。无论是什么游戏，一定要记得，游戏是给孩子玩的，而游戏最重要的是让孩子快乐地生活。
（本文内容来源于“国际儿童游戏治疗工作坊”，感谢华夏心理的大力支持。）
付洋 责任编辑
E:[email protected] T:010 5241 3601