如何和孩子愉快地聊天？
我发现很多父母是不跟或者很少跟孩子聊天的。日常的对话，通常聊的就是生活和学习，很少“扯开了”聊点什么。就像很多父母不知道该怎么跟孩子一起玩，也有很多父母不知道该怎么跟孩子聊天。但其实各种闲聊，在亲子关系和孩子的教育中可以起到很重要的作用。
可以跟孩子聊点什么？
什么都可以啊。但这个回答肯定是不能令人满意的：不具备任何指导意义。所以，我打算给出一些具体的、其实也是很简单的建议：
● 从自己的兴趣出发 令你大吃一惊吧？之前你看到过的建议可能都是：从孩子的兴趣出发。怎么我反过来说从父母的兴趣出发呢？孩子的兴趣不一定跟你一致，对吧。那么对于一个你不感兴趣的话题，要轻松、自在地跟孩子聊天，难度高了点。其实不用勉强自己，从你最熟悉也最喜欢的话题入手好了。首先，这样一来至少你会有很多话说；其次，面对孩子的各种奇怪问题也不至于招架不住，而招架不住是很多父母简单粗暴、中断聊天的最大原因。
那你可能会问：孩子对我的话题不感兴趣怎么办？首先，父母对某些话题的真实兴趣（不是为了孩子假装出来的那种）是很容易感染到孩子的，让他也兴奋起来，包括父母对这个话题的专业度，也会激发孩子的更多兴趣；其次，如果孩子真的完全不感兴趣，那当然不要勉强。但你肯定不是只有一个兴趣吧？换一个别的兴趣，多尝试，总能找到你和孩子都喜欢的话题。
● 从共同阅读的书本出发 这也很简单吧？亲子共读已经是很多父母跟孩子日常相处的一部分，在所阅读的书中找出一些有意思的话题。不过，这些话题得是开放性的，不要预设答案，要让大家都有话说，就能跟孩子聊上一会儿。所选的话题，我建议不要太严肃，不要尝试去讲一个道理、总结一个意义，那样就不是聊天了。
你可以选择一些事实类的话题，比如说，我之前带学生阅读绘本《乌鸦面包店》的时候，其中一页画出了各种不同形状的面包，我就让孩子们回想一下：你们自己在实际生活中去面包店的时候，看到过哪些面包是跟书里一样的？哪些书里有但你没看到过？哪些书里没有而你看到过？在所有这些面包当中，你最喜欢吃的是哪种……都是非常简单的一些问题，每个人都可以说一说。
你也可以选择一些拓展类的话题，《乌鸦面包店》里面还有一页上全部都是想象出来的奇怪形状的面包，比如电视机形状的、章鱼形状的，甚至达摩祖师形状的。那么首先，可以让孩子挑出他不认识的形状，比如达摩祖师，我们就可以做一些简单的拓展；其次还可以展开想象：你还能想出哪些奇怪形状的面包呢？
那你可能会问：除了事实和想象，可以提出就某些事情发表观点的讨论议题吗？当然是可以的。我只是建议在提出这样的议题时，你心里不要预设好了某个答案，要说服孩子去接受。好的聊天状态是，大家都能自由地说出自己的想法，哪怕是不同的，甚至是很离谱的，都可以来说一说。那么，你最好能克制自己，不要去做判断，而是转到孩子的角度想想他说的，是不是也有道理呢？
● 从生活中的事情出发 其实方法跟“从共同阅读的书本出发”很相似，对不对？只不过把“书本”换成“生活”而已，聊天话题的范围反而更广了。但这好像又回到了最初的那个问题：什么都可以聊，反而不知道该聊什么。那么我再给你一个建议：列出所有你觉得“习以为常”的事情，跟孩子聊聊。很可能在孩子眼里，这些事情并不平常。那么你们就有内容可聊了。
如果你还是找不到可聊的话题，还有一个办法：直接去找那种每一本或者每一篇文章都在讨论一个话题的书。比如，我家有一套介绍情绪的书，那么就每种情绪，我们是不是可以聊一聊呢？还有一些书汇集了天南地北更多好玩的话题，比如说：
怎么跟孩子聊天呢？
我前面已经给过两条“不要那么做”的建议了：1）不要灌输道理；2）不要做评判。能做到这两条，基本上就可以先保证：你不会“把天聊死”——让孩子无话可说，或者再也不想跟你继续说下去了！我知道有很多父母，真的很擅长让孩子停止聊天。
接下来我要说的属于进阶技能：怎么样让聊天更有趣：
● 要具体，不要概括 概括相当于说：好了，事情就讲到这里吧，我已经做好总结陈词了。而具体的内容则会引出一个又一个的具体内容。比如，当你说到在吴哥通王城的城门外遇到大象的时候，孩子可能就会想到他还在那里遇见过猴子，然后你们可能会一起回忆起在另一个地方、也是遇见猴子的故事……聊天就是这样自由发散的。
● 角度最好能多一些 比如做一个强制性的自我要求：每个话题，至少聊3个不同的角度。怎么样？或者在聊完某个角度之后，也要从跟它相反的角度再聊聊看。这样做不仅能增加聊天的内容和趣味性，而且对于培养孩子的“多元化思维”也是大有好处的。
如果你在某个时刻实在不知道要说什么，也没关系啊，那就听孩子讲呗！聆听也是聊天的重要组成部分。你也可以问孩子一些问题，但最好问得具体一点。有一次我就犯过这样的错误，我和儿子在聊“瞬间转移”的可能性，聊了一些科幻小说和电影（比如《星际迷航》），聊了一些科学实验（基本上都在证明，至少眼下“瞬间转移”是不可能的）。然后，我莫名其妙地问孩子：“对于这个话题，你是怎么想的？”他超级茫然，完全不知道我在问什么。幸好我马上换了一个问题，我问他：“如果有可能实现瞬间转移，你觉得应用在哪些地方会很有意思？”这个问题很具体，也很开放，答案五花八门，又包含着一定的逻辑，因为不是每一个场景都适合“瞬间转移”的，有时候可能反而会造成麻烦。于是，我们又继续愉快地聊了下去。
袁坚
文学博士，早教专家，潜水员，专栏作者，出版有《猫博士育儿笔记：换个方式爱孩子》，联合翻译绘本“神奇的世界”系列，创作“小狐狸卷卷”系列儿童故事，创作“山海经”系列海洋主题幻想小说。