杂志汇旅行家

“博物馆里最好的一点是，一切东西总待在原来的地方不动。谁也不挪移一下位置。你哪怕去十万次，那个爱斯基摩人依旧刚捉到两条鱼；那些鸟依旧在往南飞。谁也不会变样儿。惟一变样的东西只是你自己。”这是《麦田里的守望者》中霍尔顿描述博物馆的样子，更深层次上，他在抱怨成长过程中所遇到的各种困难和变化。每次遇到挫折，他就幻想博物馆里那种沉静、不变所带来的安全感。对他而言，成长充满了烦恼。

塞林格的这本小说出版后引起轩然大波，当时的许多图书馆和学校将之列为禁书。人们接受不了的是，这样一本描写青少年的读物居然不做粉饰、没有禁忌。今天，这本书成了许多美国学校的指定读物，也被视为成长小说中最典型的代表作之一。和儿童文学最关键的区别在于，成长小说将成长过程真实地和盘托出，不做分寸、尺度上的限制，不避讳消极和阴暗。就像有人要告诉孩子圣诞老人根本不存在时，儿童文学会捂上孩子的耳朵使其免受伤害，而成长小说会眼看着孩子经历这一痛苦，然后变得成熟。

这种区别正是本期《旅行家》所探讨的亲子酷旅行和亲子甜度假的不同。以往的亲子旅行总是围绕着主题公园、海岛、沙滩打转，与其说旅行不如说度假。有些时候，甚至可以说，父母牺牲了自己的旅行乐趣而在陪孩子。当然，不能否认的是，陪孩子就是很多父母的乐趣。但我们帮父母们找到了另一种思考的角度，同样是旅行，不一定非得父母陪孩子玩儿，也可以让孩子陪父母玩儿，后者的教育意义甚至更大。

旅行是言传身教的最好时机

我们选的这些样本，个个是奇葩。带孩子去战地旅行，带着襁褓之中的婴儿去登山攀岩，还有8年来从未让孩子上过学的。千奇百怪的案例却有着惊人的共同之处。首先，父母对该领域极其熟悉，非常了解状况，对安全、专业等问题的掌控万无一失。教孩子摄影的父亲是国家地理摄影师，带孩子去以色列的父亲曾做过战地记者，跟孩子一起搭火车的父亲自己有30年的搭车经验。其次，所有这些孩子无不收获颇丰，生活愉快。现代社会，绝大部分孩子都由学校和老师教导，回家与父母相处的时间更是被作业、兴趣班剥夺。传统社会中子承父业、师徒教导的模式被现代教育打破，很多父母因自己的经验和才华无法传授给孩子而感到遗憾。旅行提供了一个再合适不过的机会。父母和孩子日夜相处，时时刻刻在一起，不仅能言传身教更能增进情感。

不久前，全国各地几家不同的旅行社发布了亲子游报告。共同点是，调查显示8～9成父母愿意带孩子出行。而不同点是，有些根据孩子年龄和接受程度的差异推出不同的旅行线路；有的围绕孩子兴趣推荐；还有的按照周边游、出省游、出国游等距离长短和预算分类。这种报告或推荐说的没有错，但它缺少了对单个具体家庭的针对性。父母的职业如何、父母和孩子的关系怎样，这些问题都不可能在泛泛的推荐中得到回答。但我们知道，每个家庭和孩子都是独特的，他们各不相同。

本期专题中采访的这些父母，清一色的亲力亲为，自己策划、自己行动、自己的孩子自己教。这样的好处毋庸赘言，但代价是每个父母都要学习很多东西，要在过程中和孩子共同成长。他们并不排斥学校教育，只是觉得父母的责任应该有更多发挥的空间。

提到和温馨甜蜜的亲子游不同，不少父母又会走向另一个极端。苦其心志、劳其筋骨，带着洗礼和磨练的想法，为了吃苦而吃苦。我们想强调的是，这不是本期专题的初衷。尽管我们精选的这些故事里，他们的旅行都很辛苦，但这不是目的所在，他们在根本上追求的是让孩子看到真实的世界，让孩子健康地成长。没有一个父母在强迫或灌输，相反，他们都乐在其中。