朋友向我诉苦，说女儿特别喜欢和同伴比较，别人的彩色笔比她多，裙子比她漂亮，发卡比她精致……无论什么，总要与人一较高下，要是不如人就会十分气恼，甚至产生愤恨情绪。朋友担忧害怕孩子养成爱攀比的习惯，以后可怎么办。
朋友的困惑也是许多家长的烦恼。
时常听到家长喟叹：现在的孩子不知怎么了，幼儿园就知道拼爹拼妈、与人炫富，长大后真不知道会成为什么样子……
其实，家长们口中所谓的攀比，与我们成人世界的攀比有很大的区别。大致来说，孩子的“攀比”行为主要出于这样几种心理：
一是强调自我存在，大约在三岁，孩子便有了很强的自我意识，他们通过观察比较，确立自己的位置。
二是好胜心理作祟，每个人都有好胜心，孩子也不例外。这是天性使然，尤其是男孩子，他们天生就喜欢与人“较劲”，分个你强我弱。
三是爱好表现，孩子希望通过比较，突出自己的能力和优点，以此博得老师和父母的关注。可以说，每个孩子都期望自己是一块洁白无瑕的美玉，能成为他人手心里的宝。
既然孩子爱“攀比”是一种常见的现象，那么我们该如何引导孩子，使其转化为积极、健康、有利于孩子全面发展的助力呢？
首先，要引导孩子正确认识自我，正确对待他人的优缺点。
所谓“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处，也毫不例外地都有自己的短板。
家长要教育孩子学会欣赏别人的优点，吸收别人的长处，同时正视自己的短处，接纳自己的不足，千万不要拿自己的短处与别人的长处比，也不要拿自己的长处与别人的短处比。
其次，要合理引导孩子的竞争意识。
拥有好胜心本是一件好事，这说明孩子奋发向上，不愿落后于人，家长正好可以利用这种心理，调动孩子的热情和积极性，引导孩子与人合理竞争。
值得一提的是，家长在培养孩子的好胜心时，一定要引导孩子远离消极的、负面的情绪，不嫉妒他人，不以打败别人为乐，不为取胜不择手段；笑对挫折，笑对失败，保持乐观的心态，胜不骄，败不馁。
对于能力比较弱的孩子，家长要有耐心，鼓励孩子勤加学习，并肯定孩子取得的点滴进步，让他们体会到成功的喜悦。
此外，家长还要注意约束自己的言行，不要随便拿自己的孩子与别人比较。
有些家长，只要孩子的表现没有达到自己的预期，便对孩子大加贬损，并以别的孩子为标杆，一口一个 “你瞧别人家的孩子”。这种比较是一种毫无意义的教育方式，它不但不会刺激孩子上进，还会让孩子活在“别人家孩子”的阴影里，从而变得自卑怯弱，破罐子破摔。（编辑：姚文怡）