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“妈妈，我爱你”“妈妈，你是个大坏蛋”，童言无忌，有时候从宝宝嘴里说出的话让我们心花怒放，但有时候他们又会很“毒舌”，说出让我们哭笑不得、瞠目结舌的话。

火车上，一位阿姨正在吃黄瓜蘸酱， 3岁多的悠悠说：“阿姨，你蘸的是什么啊？好像大便啊。”阿姨的黄瓜瞬间落地，而妈妈尴尬不已。4岁当当的要求没有得到妈妈的及时满足，他又哭又闹大骂：“妈妈我讨厌你，你走开，你是个坏妈妈。”宝宝的恶语，有时候是童言无忌，天真无邪，但有时候却是情绪发泄，带有一定杀伤力，遭遇宝宝的“恶”语，我们该怎么应对？

恶语也是语言学习

3岁之后，宝宝的语言词汇量飞速上升。这个时候他们对语言的学习能力很强，不管善言还是恶语，都是他们在学习语言。

　　模仿 我们会发现，如果宝宝身边的人没有说脏话或恶语的，那么，这个宝宝的语言一定是干净的，甚至他长大了，也不会骂人。但在这么干净的语言环境中长大的孩子很少，即便是身边的亲人都彬彬有礼，但这并不能保证幼儿园的小朋友或同学不会说脏话或恶语。语言的模仿也是宝宝在学习语言，所以，有一天如果宝宝突然说了一些平时家里人没有说过的难听的话，那么，我们就该想想是不是外界给了宝宝模仿学习的机会。

　　发泄 宝宝在成长过程中，对情绪的发泄从哭声开始，到有时候用肢体语言——动手打人，再到恶语，甚至说脏话。当宝宝情绪失控的时候，他还没有学会用恰当的语言来表达和发泄，因此，他会出言不逊：“我讨厌你”“不要你管”“你是坏妈妈”“我不要你这个爸爸”“我要把你丢出去”……

耍个性 太小的宝宝说不雅的语言还是无意识的，没有目的性。但大一点的宝宝，特别是学龄前后的宝宝说不雅的语言有时候就是为了耍个性。如果他在以前说这些话没有得到及时纠正，甚至还博来大人的欢笑，那么，他就会把说不雅语言当成吸引他人关注目光的工具。

想象力 宝宝这个时期的想象力是无限的，而语言是表达想象力的工具之一。如开篇提到的小姑娘，看见阿姨吃黄瓜蘸酱，说像大便，这是他们丰富的想象力在怂恿，但在我们大人听来是非常不文明的话语。

压抑 我们会发现，在外人面前或在幼儿园和学校都很乖巧的宝宝，为什么只在爸爸妈妈或爷爷奶奶面前出言不逊，恶语相加呢？这样的情况，爸爸妈妈该了解下宝宝在幼儿园或学校是不是太压抑了，才会有这样的表现。

生气不如淡定

当我们听见宝宝说出恶语或不雅的语言时，通常都会暴躁起来，很难接受自己像天使一样的宝宝怎么能说出这样的话来。但是，对于这件事来说，就那一时刻的反应，我们生气不如淡定。

冷处理就是最好的教育

宝宝在学习语言的过程中，也是学会思考和逻辑思维的过程。有时候，宝宝冒出一两句不雅的话来，我们不如装作没听见。有的宝宝说脏话或恶语，如引起了大人的过激反应，他若希望得到他人的关注可能就会再次说这样的话。

教训不如道歉宝宝如果气急败坏的时候说出“你是个坏妈妈，我讨厌你”之类的话，我们与其批评和惩罚他，不如平静地说：“请给我道歉，因为你这句话让妈妈伤心了。”一方面让宝宝知道了这句话的杀伤力，这句话给对方带来的感受是什么，另一方面，让宝宝也知道了这样的话是不能随便说的，知错就改。如果宝宝道歉了，妈妈一定要拥抱他，因为道歉也是需要勇气的。

告诉他正确与错误

有的时候宝宝说出一句不雅或恶毒的话来，其实他并不知道这句话的含义。可能只是学舌过来的，比如听见幼儿园的某个小朋友说过，好奇就学会了。爸爸妈妈听见了一定要立刻告诉他，这句话不能说，宝宝可能会追问，为什么不能说，爸爸妈妈可以告诉宝宝，别人听了会不舒服，就像我们说你是个坏宝宝，你听来会不舒服一样。

理解他，拥抱他

我们成年人也会经常有心情不爽，感觉压抑需要释放的时候，孩子也是一样的。如果平时很乖巧的宝宝，突然有天口出恶言，我们可以在他平静下来后和他谈谈。但我们不是训斥，而是抱着用心了解他，理解他的心态倾听。宝宝可能说不出所以然，但没关系，我们可以拥抱一下他，告诉他，如果心情不好可以听听音乐，看看动画片，也可以和妈妈聊聊。让宝宝明白，情绪宣泄的方式可以有多种选择。

中国有句老话：树大自然直。在宝宝口出恶言这件事上，我们的重视也是需要有个度，没有必要大怒，也不必大笑，相信如果我们能够在家里给宝宝创造一个文明礼貌的语言环境，那么，他长大后一定不会变成一个“出口成脏”的人。