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咕咕笑/文

然而，她最喜欢的角色还是母亲。

教会责任与担当

1995年，28岁的金星成为中国大陆首位变性人。之后她收养了三个孩子。2005年，金星与德国男友汉斯成婚，从此圆满了一个真正的女人所有的角色：女儿、恋人、母亲、妻子。

养孩子对金星来说根本不是件难事儿，而是一件特享受的事。为了陪孩子，金星推掉了很多演出，也因此损失了很多赚钱的机会。但她从未感到后悔和遗憾，“孩子过了这个村就没这个店了，长大就完事儿了。电视节目我随时可以做，钱可以随时挣，孩子就这么一次九岁十岁，等我挣完钱以后就补不上了。”

嘟嘟是金星收养的第一个孩子，是奶奶从医院带回来的。妮妮和小三来得晚一些，都是在沈阳老家收养的弃婴。金星对三个孩子的一切琐事都了如指掌，对不同的孩子会采取不同的教育方法，但一切教育都建立在保护他们天性，尊重个人的基础上。

生活中，金星可是从不肯吃亏的一个人。做为毒舌派的狠角色，金星有句名言：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人若再犯，斩草除根。”

在面对孩子的时候，金星也用这种火爆理念来教他们应对非议。她不赞同孩子凡事都依靠家长和老师，一直教育几个孩子要学会自己解决问题。

一次，金星带嘟嘟去超市。在她挑选商品时，嘟嘟因为一辆儿童购物车被一个蛮横的小孩打了个耳光。让金星气恼的是，儿子丝毫没反抗就捂着脸回来了。金星疾言厉色：“那孩子打了你了，你不给我打回去？”嘟嘟却摇摇头：“我不，他打我是他妈妈没教育好他。”

儿子的话瞬间熄灭了金星胸中的怒火。虽然嘟嘟选择了与她背道而驰的处理方式，但这也反应了他纯真善良的天性，她应该尊重。暴脾气的金星第一次在别人“侵犯”的时候选择了容忍。

虽然金星一直强调保护孩子，但从不放纵他们。不管怎么疼怎么爱，在教育孩子的问题上金星始终坚持自己的原则，家教上的严格程度超过一般家庭。

在孩子3岁前，金星绝不让他们吃糖和巧克力，也绝不带他们去吃洋快餐，不允许他们过早接触电子产品，电视节目也被屏蔽在外。

和社会学校“抢”孩子

对于现在的父母老是抱怨教育体制有问题。金星这样说：一个孩子成功了，考上重点中学或重点大学，或到美国留学，成人们就会谈论：“哎呀，看我们对孩子付出了多少，教育有多成功！”仿佛一切归功于父母。很少会说起：“我们学校培养得太好了！”最多说一句：“孩子碰到了好老师。”如果孩子不好或失败了，大家统统说：“应试教育不对！高考不对！教育体制不对！”

说这样的话，并不是金星觉得教育体制有多好，只是她相信父母对孩子教育的意义，她将对孩子的教育称作“抢孩子”。跟谁抢孩子呢？金星说，“归根到底，我的价值观、判断力受社会的影响，是跟自己的价值观在抢夺，其实最终是在跟自己抢孩子。把什么价值观灌输给孩子，就结什么果。”

嘟嘟上幼儿园时，金星认为他年龄太小，应该多游戏，并没和别的孩子一样提前学拼音。没想到嘟嘟上一年级时便开始学英语，又是拼音又是英文字母，让他学起来很吃力，经常把两者搞混。于是金星便去找老师：“咱们能不能三年级后再教英文，一年级先学会拼音？”老师头一次听家长提这样的要求，不悦道：“人家孩子在幼儿园就解决拼音了，为什么你的孩子不解决？”

金星义正词严地说，幼儿园就该让孩子玩，凭什么学拼音？老师不无忧虑地说：“ 那你儿子就已输在起跑线上了。”金星当即反问，“谁定的起跑线啊！凭什么不让孩子玩？逼着学拼音，不知道谁定的规矩，我真想抽死他。”

“我不想改变世界，也不想被世界改变。”这是金星的誓言，也是她面对人生与世界的态度。她在教育孩子时，亦是如此。

金星对子女成长教育的标准是：有一天走向社会，不叫人讨厌就行。招人厌烦，才是真正失败在起跑线上了。她说：“我和社会、学校抢孩子，抢的是一个价值观，一个道德标准，最后是一个态度。”

虎妈完胜羊爸

金星的老公汉斯是德国人，两个人不可避免地在孩子的教育方式上产生了冲突。问题还是那些老问题，西方人愿意以更民主的形式纠正孩子的错误，中国的家长们则强调“立规矩”。

金星非常认同“3岁看老，7岁看好，规矩要从娃娃抓起”的观点，对“棍棒之下出孝子”更是坚决拥护。
汉斯尝试在孩子不听话或犯错误时，不遗余力地和他们讲道理。一次，小三与妮妮为了抢玩具打了起来。两个孩子先是扯着嗓子尖叫，当汉斯匆匆赶到时，就开始比拼似的大哭。

汉斯问了半天也没弄明白原委，想要讲道理，可是声音根本盖不过两个小孩子的尖利哭闹，急得一脑门子汗。这时，金星施施然走了过来，她一把将躺在地上打滚的小三像提小鸡一样拎起来，往墙角一放，指着他的鼻子说：“妈妈数三下，立刻闭嘴！否则就要挨打了。”仿佛被施了魔法一般，小三的哭声戛然而止。一旁的妮妮也停止了哭闹，乖乖地爬起来，自动走到墙边低着头站好。随后，两个孩子接受了半个小时的罚站，一场风波就这样平静地被金星以“武力”化解了。