让孩子喜欢自己动手做事
想让孩子喜欢自己动手做事，不仅要知道其中的好处，更要知道如何帮助他练习相关技巧，提高能力，让他在自己动手做事的过程中找到乐趣和自信。
专家 白琳（Karolina Gillert）巧智博仁国际幼儿园园长。有近20年的蒙台梭利教学经验，拥有美国AMS颁发的蒙台梭利证书。曾在波兰华沙和美国华盛顿担任幼儿园教学及管理工作。精通5门语言。
锻炼身体的大小肌肉、加强手眼协调能力，培养独立性、专注力、秩序感和自信心，这些都是让孩子自己动手做事的良好结果，很多父母对此也非常认同。但是在生活中，如何让孩子学会和喜欢自己动手做事呢？为什么我的孩子不喜欢自己动手做事呢？来听听白琳园长的分析和建议。
为孩子做得多，不等于爱得更多
白琳园长先举了一个非常现实的例子：早上起床，爸爸妈妈总是帮宝宝穿好衣服，洗漱完毕之后抱着宝宝坐进汽车，帮他系好安全带，再抱进幼儿园，然后帮孩子脱掉衣服，送入教室，最后问老师：“今天有什么让孩子运动和提高动手能力的课？”父母总是把希望寄托于幼儿园，却忽视了很多生活中的学习机会。
当然，白琳园长也提到，让孩子自己穿衣服、走路到停车场、学会系安全带等，都需要时间，更需要耐心等待。但是如果父母能意识到让孩子自己做这些事是非常重要的话，就会早起一些，把做事的权利还给孩子。其实大多数孩子在开始，都喜欢自己做这些事，是父母的焦虑和不耐烦最终让他们放弃了努力，安心于父母的服务。但是要知道，父母为孩子做得更多，不等于爱得更多。
自我价值，往往来自于小小的成功
白琳园长强调，学会数学可以让孩子获得自信。但是对于小小孩来说，他们的自信正是在生活小事里每一次小小的成功中建立的。比如学会了自己用餐具，学会了自己系扣子，会开锁了等。所以父母在生活小事中给孩子相应的帮助，让他们体会到这些成果的感受特别重要。比如幼儿园经常会教给孩子一些穿衣服的小技巧。你会发现，一旦孩子掌握了技巧，他会特别喜欢自己做这件事，并且在这件事中反复地体会成功的乐趣。
很多时候，孩子并不认为一些技巧的训练是枯燥无味的事，反而非常喜欢。而且这些锻炼就在生活里，甚至都无须去购买教具、玩具。比如晾衣服的时候让孩子帮忙，打开夹子的过程就是在练习手指的灵活性和手腕力量，这对于以后孩子写字都是很好的辅助练习。让孩子自己舀奶粉放进奶瓶，也可以锻炼他小手的平衡性和稳定性。更别说在做饭的时候，很多事情可以让孩子参与——切黄瓜、搅拌鸡蛋、磨粉……每一件事孩子都会非常喜欢，对他们的手、脑发展也非常有利，更重要的是，让他们获得了成就感——他可以帮助妈妈做饭，是家庭的重要成员。做事时犯错没关系，解决好更重要
在白琳（Karolina Gillert）的幼儿园里，有一个活动是让孩子擦——擦桌子、擦玻璃、擦镜子……园长亲自示范了全过程：
白琳园长说，一般孩子完成整个过程，需要40分钟左右的时间。这个活动除了是对孩子身体协调性和身体局部力量的锻炼，也是在提高孩子的动手能力和培养秩序感。这件事对于专注力不够好的小男孩，是格外好的训练过程，孩子会在不知不觉中集中了注意力，去完成一系列的动作。
另外，白琳园长特意让她的老师在为孩子们示范这一过程时，经常“表演”出一些小麻烦，比如故意洒出来一些水，之后再演示给孩子们看如何处理——拿来墩布擦干净，用干抹布多擦几次等。这么做最重要的目的，是告诉孩子在动手做事的过程中，犯错不重要，知道如何处理更重要。所以她也想对父母说，在生活中，我们也应该多给孩子传递这样的意识：我们可以把弄错的事情补救好。当孩子在自己动手做事的过程中犯错的时候，也要有耐心，要告诉他接下来该怎么解决问题，而不是把重点放在批评孩子犯的错上。
为他人服务，孩子与生俱来的意愿
白琳园长说，幼儿园里有很多让孩子自己动手做的事情都是在为别人服务，而不仅仅是为了自己，比如扫树叶、清理积雪、摆放碗筷、给植物浇水，包括前面讲的擦东西，但是孩子们都非常享受这些过程，几乎所有的孩子都会抢着去做这些工作。一是因为这个年龄段的孩子处在秩序敏感期，喜欢做这些有秩序感的事情；二就是因为每一个孩子其实都与生俱来有为他人服务的意识。孩子不是生活在真空中的，他从外界获取，也有义务去服务和照顾自己生活的环境和人。通过一件件具体的生活小事，让孩子知道自己动手做事，就可以为他人服务，可以为环境服务，就能成为一个有信心也有能力去改变世界的人。这样成功的人生，不也是我们想让孩子拥有的吗？