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职业教育的市场是极大的，把各类的职业教育融合到一起，其市场规模约有万亿规模。

到2020年，职业教育市场规模或达到1.24万亿元。其中，职业非学历教育市场规模将达9800亿元。

一、在线职业发展概述

市场规模（B2C）

根据互联网教育研究院的统计，2013年在线职业教育的市场规模为40亿元人民币左右，2014年为50亿元，2015年为70亿元，且每年市场规模都在15%~20%的速度增长，预计在2017年市场规模将突破100亿元人民币。

产品与服务分布

目前在线职业教育还是以在线班课教学为主，其次是课件/课程的制作，在线1对1教学企业比较少。

市场特点

市场大而散

职业教育的市场是极大的，把各类的职业教育融合到一起，其市场规模约有万亿规模。然而职业教育的市场大，其各个细分领域的也是比较繁琐和散乱的。

企业多而小

承接上一个特点，硕大的市场会偏向于零散，同时它的企业类型、规模也是多且小的。正是这样一个大的市场，多数的受众群体，易于让小型的公司新起和发展。

用户相对成熟

K12领域的用户和客户是分离的。但在线职业教育的受众大部分是成年人，基本上集中在18岁到30岁之间。所以客户和用户是一个人，这与K12领域引比，用户相对成熟，有自主决策性。

应试、就业为主线

与K12领域相似的是，职业培训领域的市场也呈现主要面向应试的特点，手中学习的目的基本是为了提升职业技能。比如，各种公务员的考试、建造师考试和会计师考试、教师资格考试等。

二、在线职业教育市场概况

在线职业教育的发展

大学毕业生就业形势严峻

面对严峻的就业形势，学生迫切需要提升自己的就业竞争能力，在线职业教育作为很好的后续补充教育，越来越受到在校以及离校大学生的青睐。

市场现状（2015年）

中等职业教育：全国中等职业教育共有学校13093所，招生813.87万人，在校生2205.33万人。

高等职业教育：全国共有普通高等学校和成人高等学校2762所，在学总规模达到3167万人，普通高校中本科院校1129所，高职（专科）院校1280所，成人高等学校353所。

民办中等职业学校：民办中等职业学校2856所， 招生95.74万人，在校生269.25万人。另有非学历教育学生37.69万人。

民办高校：民办高校698所（含独立学院309所），招生153.73万人，在校生505.07万人。其中，本科在校生311.82万人，专科在校生193.25万人；另有自考助学班学生、预科生、进修及培训学生26.00万人。民办的其他高等教育机构830所，各类注册学生88.14万人。

民办培训机构：民办培训机构21403所，955.46万人次接受了培训。

国家政策的支持

需求倍增（2020年）

中等职业教育：中职教育在校生达到2350万人，比2014年增长30%。

专科职业教育：专科层次职业教育在校生达到1480万人，比2012年增长154%，每年毕业生超过1000万人。

继续教育：从业人员继续教育达到3.5亿人次，是2012年的40.7倍。

市场规模：到2020年，职业教育市场规模或达到1.24万亿元。其中，职业非学历教育市场规模将达9800亿元。

三、细分领域市场分析

公务员考试市场：就业压力增加，人才纷纷“考碗”，一二线城市岗位炙手可热，个别岗位高达1000：1，公考竞争激烈，培训市场广阔。

金融类考试市场：金融类岗位整体工资最高，人才需求旺盛，不少非经管专业毕业生转行金融，培训市场前景广阔。

建筑工程类培训市场：2015年全国建筑业增加值46456亿元，比2014年增长6.8%，增速减缓但市场巨大。全国建筑业施工企业超10万家，从业人员超过4000万，但其中持证人员不足1%。应届毕业生及刚入行的新人们就业有难度，考取资格证提高竞争力成为多数人选择。建筑类培训机构数量多，经验分散，连锁化程度低。大多数培训机构不提供远程培训。

教师资格类培训市场：2015年教师资格考试改革给培训市场带来新商机，省考变国考、师范生纳入考试范围、教师资格五年一审。

司法考试类培训市场：“司考热”还在升温，自2012年以来，司考报考人数连年增长，2015年司考应届毕业生占全国报名总数17.6%。考试难度加大，通过率或将继续压低。2016司考培训市场前景乐观。

通用航空培训市场：截至2015年底，在册通用航空器1874架，拥有直升机驾驶执照2000余本。《关于促进通用航空业发展的指导意见》显示，预计到2020年，在册通用航空器要达5000架以上，按照每架通用航空器配备2名驾驶员计算，到2020年，直升机飞行员缺口达到8000人，行业经济规模超过1万亿元。内地低空空域逐步开放，通用航空业将有巨大发展。

四、在线职业教育投资概况