郭小平：我愿这些孩子被世界温柔以待
文 | 焦晓辉
郭校长带着孩子们在学校外玩暑假，是每个孩子最期盼的快乐时光。可是，有一群特殊的孩子，却最讨厌暑假。因为离开学校，他们便无家可归。这些孩子都是艾滋孤儿，因为母婴传播，他们一出生就携带艾滋病毒；而艾滋病夺去了父母的生命，他们成了孤儿。
山西省临汾红丝带学校是全国唯一收留艾滋儿童的公立学校，至今已经创办10年，校长是郭小平。是什么原因促使他创办了这所特殊的学校？这些被艾滋病改写一生的孩子，将如何从这里开始新的人生？
没有郭校长，只有郭伯伯
临汾红丝带学校，掩映在临汾郊区一片郁郁葱葱的树木之中。除了学校大门上的“绿色港湾—红丝带学校”几个字，几乎跟其他住宿制学校没什么区别，教学办公楼、学生宿舍、大操场、医务医疗室，无一不全。
走进学校，只见几个六七岁的孩子正在篮球场上玩耍。记者问：“郭小平校长在吗？”孩子们茫然地反问：“不知道，郭校长是谁？”
记者掏出手机，给他们看微信头像：“就是这位郭校长，你们认识吗？”孩子们七嘴八舌地说：“他不是郭校长，他是郭伯伯！”
说话间，郭小平拉着一个小男孩从校门口走了进来。原先在篮球场玩耍的孩子，一齐奔向郭小平，叽叽喳喳地围着他，有的孩子还搂着他的腰撒娇。
郭小平笑着对记者解释：“在孩子们心里，没有‘校长’这个概念，我只是‘郭伯伯’。”
“现在，学校一共有3 2个孩子。小学部16人，初中部6人，还有10人挂靠临汾第三中学在读高中，明年有6个孩子参加高考。暑假期间，只有11个孩子被亲戚接走。对这些无处可去的艾滋孤儿来说，学校就是他们的家。”郭小平说。为了陪伴这些孩子，郭小平暑假期间吃住都在学校。
今年53岁的郭小平，原是临汾传染病医院的院长。2 0 0 6年5月，医院成立了艾滋病专区。不久，病区来了一个8岁的小男孩亮亮。他的母亲多年前因为输血感染了艾滋病，并且传染给了丈夫。更不幸的是，由于农村没有产检的习惯，亮亮也被妈妈传染了。亮亮3岁时，爸爸和妈妈因为艾滋病相继过世，他被叔叔收养。叔叔原本以为亮亮是个健康的孩子，可是，因为骨折手术，亮亮被检查出携带艾滋病毒。叔叔把亮亮送进医院后，就再没露过面。
“六一”儿童节时，郭小平送给亮亮几本儿童书做礼物。亮亮捧着书一直笑，爱不释手。郭小平摸着亮亮的头，问：“你上几年级了？”
亮亮羞涩地看了一眼郭小平，说：“我没上过学，不认识字。”
郭小平想到亮亮的身世，心中一酸，柔声问他：“那你想上学吗？郭伯伯可以教你！”亮亮抬起头，连声说：“郭伯伯，我想上学！”
第二天，郭小平就腾出一间病房，每天利用下班时间教亮亮。一个多月后，病区又陆陆续续来了三四个孩子。他们都是艾滋孤儿，寄居在亲戚家，居然全都没上过学不识字！郭小平就让他们过来一起听课。5名热心的医生和护士，下班后也轮流给孩子们上课。
亮亮出院时，亮亮的叔叔不接电话。郭小平把亮亮送回家，亮亮叔叔把郭小平拽到一边，为难地说：“亮亮我咋个留啊？村里人不答应，老婆也要跟我离婚！”无论郭小平怎么解释，他就是不肯收留亮亮。
郭小平无奈，只得带着亮亮离开。刚走出院子，亮亮疯了般拔腿就跑，一边跑，一边大哭：“爸爸，妈妈！我要爸爸妈妈！”
郭小平追上去，一把将他抱在怀里：“孩子，咱回家！医院就是你的家，郭伯伯就是你的亲人！”
在那一瞬间，郭小平决定：尽自己所能，给艾滋孤儿一个家！就这样，原本临时开设的“爱心小课堂”，一办就是5年，郭小平把自己的全部积蓄都搭了进去。
2011年11月，在临汾市教育局和卫生局的支持下，郭小平的“爱心小课堂”正式成为一所国家九年制义务教育公立学校，改名为“临汾红丝带学校”。国家出资，在医院专病区原址旁边建校，配备了师资和医疗等力量，郭小平被任命为校长。
心理健康，才是他最担心的问题
为了给孩子们营造一个温暖的家，郭小平聘请了两名生活老师，负责照顾孩子的生活起居。他们都是郭小平的病人，也是艾滋病毒携带者。孩子对于和自己“一样”的老师更加信任和接纳。
让孩子吃饱穿暖只是满足了他们最基本的生存需求。孩子们的心理健康，才是郭小平最担心的事。
郭小平花了很多时间陪伴孩子们。一到星期天，他就和孩子们一起出小黑板报，陪他们去放风筝、种菜、捉知了……孩子们围着他叽叽喳喳，开心得不得了。在孩子们眼中，没有人比郭伯伯更可亲。
“这些孩子都由亲戚接济生活，不懂规矩和教养，也没条件上幼儿园。在家的时候，就像野孩子一样，漫山遍野地跑。来了学校后，不管多大，我都要一个个从头教。孩子们的行为问题背后，都是心理创伤。”郭小平解释说。
2 0 14年底，四川艾滋男童坤坤被父母遗弃的遭遇，在社会上引起广泛关注，本刊也曾经做过相关报道：《遗弃比疾病更可怕，谁来照亮8岁艾滋男童的人生》。由于无力抚养，2015年3月，爷爷把坤坤送进了临汾红丝带学校。
坤坤成了郭小平最心疼，也是最头疼的孩子。学校的伙食很好，早饭是鸡蛋、牛奶和馒头，中饭和晚饭都是两荤两素一汤一水果，孩子肯定够吃。可是，有一次，食堂的饭刚出锅，坤坤趁人不注意，抓起两把饭就往口袋里装，然后躲到厕所里，三下两下把饭吃完。
郭小平抱住坤坤，问：“你为什么要把饭藏在口袋里？”他护着口袋不说话，生怕郭伯伯抢走他的饭。郭小平发现，坤坤还会在垃圾堆里找东西吃。
郭小平猜测，可能是在家的时候，坤坤饥一顿饱一顿的，才会养成藏食、吃垃圾的习惯。针对吃垃圾的问题，郭小平想了一个好办法。他把垃圾里的食物放在显微镜下给坤坤看。显微镜下，无数个小虫子在不停地蠕动，恶心极了，坤坤吓得赶紧闭上了眼睛。郭小平这才问他：“你下次还吃垃圾里的食物吗？”坤坤的头摇得像拨浪鼓儿：“不吃了，不吃了！”随着时间的推移，坤坤终于确定自己每天都能吃得饱，藏食的毛病也改掉了。
2 014年5月的一天早上，郭小平发现10岁的洋洋不见了，急得到处找。找了3小时，才在钢琴房里找到他，洋洋正裹在钢琴套里呼呼大睡。没过几天，洋洋又躲在床底下睡觉，让他一通找。
郭小平耐心地和洋洋聊天，终于找到了答案。原来，自从洋洋被查出携带艾滋病毒后，村里人都嫌弃他。洋洋没有安全感，而且很自卑，总想把自己藏起来。
郭小平决定，培养洋洋的自信心，帮助他重新接纳自己。他发现洋洋很爱唱刘德华的歌，而且唱得很不错。几天后，他在学校举办了一次“红丝带好声音”唱歌比赛，还每天陪着洋洋练歌。比赛当天，表现出众的洋洋被同学们票选为冠军。
郭小平在台上给洋洋颁奖，高声宣布：“庆祝咱们学校的‘小刘德华’巨星诞生！”掌声一阵阵响起，有的同学还跑上台，拿着小本请洋洋签名。那一刻，洋洋的笑容里满是自信和快乐。从那之后，洋洋每天都快乐地哼着歌，性格开朗了不少，跟同学们有说有笑。而把自己藏起来的行为，再也没犯过。
因为父母都是艾滋病去世，亮亮非常恐惧艾滋病，恐惧死亡。有一次，亮亮问郭小平：“郭伯伯，我会不会也像爸爸和妈妈那样？”郭小平说：“亮亮的爸爸妈妈当时不知道自己有病，没有吃药，没有治疗，所以才会病死的。只要你听郭伯伯的话，好好吃药，保持良好的卫生习惯和积极的心态，提高免疫力，就可以像正常人一样活着。但是，正常人也是会死的，比如遇到车祸、得了癌症，或者寿命到了……”亮亮问：“那为什么大家都害怕艾滋病呢？”郭小平说：“因为他们以为自己会被传染啊！没有人希望自己得病，对不对？”亮亮若有所思，说：“对哦，小倩感冒时，我就担心被她传染，离她远远的……”经过郭小平的开导，亮亮终于消除了恐惧。
如果孩子都能被温柔对待
学校虽然相对封闭，但不可能与社会完全隔绝。学校刚刚成立的时候，附近的村民很歧视这些孩子。不给孩子们理发，甚至不让孩子们买他们的东西。
有一次，小倩哭着跑回来跟郭小平说：“郭伯伯，理发店叔叔说我脏，会把病传给别人，不给我剪头发！”
郭小平赶紧哄小倩：“你误解了叔叔的意思。他是觉得你留长发好看，才故意说你脏，不给你剪头发的！”小倩摸着黑黑的长发，开心地笑了。
为此，郭小平请来村民参观学校，还免费半年为他们体检一次。村民们看见学校的保健医生、老师和孩子们在同一个桌上吃饭，都没被传染艾滋病，渐渐打消了恐惧和疑虑，也不再排斥孩子们。郭小平趁机发宣传册给村民，向他们宣传艾滋病感染的途径。没过多久，竟然有村民跑到学校偷老师和孩子们种的菜。这可把郭小平高兴坏了：“哈哈，连我们种的菜都敢吃，说明他们真的不怕了！”
还有一件事，让郭小平回想起来，至今心有余悸。小军初中毕业后，在打工时认识了一个女孩，两人一见钟情。相恋后，小军对她坦诚相告，自己是一名艾滋病毒携带者。没想到，女孩听说后落荒而逃。深受打击的小军跳河自杀，所幸被人救起。
郭小平把小军接回学校，发现他变得特别偏执。小军对郭小平说：“所有人都瞧不起咱们这些人！早知如此，我就不跟她讲实话，直接把病传染给她！这样，她就不会离开我了。”
郭小平听了，脊背直冒冷汗！小军已经有报复社会的心理，如果不及时进行心理疏导，后果太可怕了！
一种前所未有的压力，充斥着郭小平整个身心。他忽然意识到：孩子们渐渐长大，除了让他们吃好喝好学好，心理健康显得越发重要！他要花更多的时间，陪伴孩子们成长，不能让他们走弯路。
整整半年，郭小平和孩子们吃住在一起。他每天抽两个小时和小军聊天，聊的内容，都是小军最感兴趣的话题。
直到有一天，小军忽然问郭小平：“郭伯伯，我可以叫你一声‘爸爸’吗？”郭小平心里一怔，说：“当然可以！”
小军喊了一声郭小平“爸爸”后，叹口气说：“其实，我一直挺恨我妈的。她不负责任地把我带到这个世界上来，然后，让我受尽了歧视和不公，毁了我的一生！”
郭小平劝道：“孩子，你妈妈其实也是受害者。妈妈是最爱孩子的，她怎么会故意害自己的孩子呢？因为她缺乏必要的健康知识，才在无知的情况下，传染给你。现在，医学发达了，假如父母都是艾滋病毒携带者，完全可以通过母婴阻隔技术，生出一个健康的孩子。所以，你以后也可以结婚生子。”
小军的眼睛发亮：“那我可以找一个健康的女友结婚吗？”郭小平说：“一般来讲，我不赞成你找健康女孩结婚，除非对方自己愿意。因为如果夫妻之间防护不好，很容易感染给对方。你既然爱她，肯定不想伤害她。如果她被感染了，你不内疚吗？”
小军连连点头：“是啊，我就是喜欢她，才跟她讲实情的，可她太绝情，所以我才恨她。不过，我冷静下来，觉得重来一次，我还是会选择跟她坦白，因为我真的喜欢她！希望将来，我能找到一个真正爱我、接受我的女孩。”
小军的释然，令郭小平一颗悬着的心终于放下。
有些孩子入校时已经10多岁了。他们从小就在歧视和半封闭的环境中长大，对社会产生了很强的防御心理。当他们进入社会后，很可能会遇到小军这样的问题。当时，郭小平既是校长，还兼任临汾传染病医院院长，工作非常繁忙。他觉得继续兼职，没有足够的时间和精力陪伴孩子。经过慎重考虑，2 013年3月，郭小平辞去临汾传染病医院院长一职，并且利用业余时间自学心理学。
社会关爱，让孩子们心怀感恩
郭小平还给初中以上的孩子开设了系统的心理课程，由他和一位心理老师主讲，帮助孩子们发掘自身的长处，提高自我价值，用一颗积极阳光的心态接纳自我，面对将来人生路上的挫折和困难。
2015年6月，大宇和小欢初中毕业。大宇应聘到一家玩具厂上班，他工作努力，很快就赢得了同事和领导的喜爱。但半年后，单位体检，领导当即辞退了他。理由是，玩具的受众群是孩子，传染病人不能生产玩具。
刚被辞退时，大宇悲观失落，觉得领导歧视他。郭小平主动找他谈心：“普通人求职，还有限制和要求呢！比如，驾驶员，高度近视的人就不能做；食品加工业、餐饮业、药业，乙肝患者也不能做……所以，这和歧视无关，主要是你选择的职业不对。食品和与孩子有关的职业，咱以后就不要碰。只要你选对职业，社会一样会接纳你！”
经过郭小平的疏导，大宇又振作起来。尤其小欢的求职经历，更是让他对未来充满了希望。
小欢毕业后，到一家洗车店上班。他非常珍惜这个工作机会，脏活、苦活抢着干，老板和同事都非常喜欢他。有一次，老板请大家吃饭，酒过三巡，小欢喝醉了，无意中道出自己是艾滋病毒携带者的事。第二天，一个同事见到他就说：“你就等着老板辞退你吧。”
小欢也觉得自己没戏了。但是，当他主动向老板辞职时，老板却拍拍他肩膀，说：“小伙子，你干得好好的，我也挺喜欢你，干吗辞职呢？”
小欢非常意外，结结巴巴地说：“因为，因为我身体……”
老板哈哈一笑道：“现在，谁不知道这病的传播方式？连一起吃饭都不会传染，难道我还担心你洗车传染客人艾滋病？赶快干活去！”
小欢非常感激，干活更加卖力！今年2月，他被老板提拔到另一家门店做领班，成为老板的得力助手。
小欢的求职经历，成为一个活生生的励志故事，让所有在校的学生都看见了希望。孩子们的心态变得越来越阳光，对前途充满了自信。
郭小平感慨地说：“社会的关爱，让越来越多的孩子发生了翻天覆地的变化，他们都非常阳光开朗，让我非常欣慰。”
采访到最后，郭小平问记者：“你愿意拥抱我的孩子们，跟他们握一握手吗？”记者毫不犹豫地给身边的坤坤一个大大的拥抱。坤坤低着头羞涩地笑，眼神里却满是喜悦。这一幕，永远地定格在了记者的脑海中。
临汾红丝带学校是一个温暖的小家，社会是一个有爱的大家庭。相信，随着对艾滋病的了解，会有越来越多的人，放下恐惧与歧视，真正地接纳这群孩子们，让他们融入这个大家庭。
（文中孩子皆化名）