只要方法得当,熊孩子也可以神奇地安静下来。
一天,一个不留神,他溜进了厨房,我猛然想起火上煲着一锅汤,头皮一炸冲了进去。他果然在燃气灶旁玩耍,离热锅只有半尺远。我吓得魂飞魄散,跑过去拉他,这可破坏了他的“雅兴”,哭闹起来,一屁股坐在地上,任我怎么拽也不起来。厨房危险,不要乱动,这话我和他说过无数次,可他从来不听,还故意和我对着干。想到此处,先前极力克制的怒火腾空而起,我对他大喊:“回房间去!”连拉带扯将他丢进卧室,就要关门。桐桐怕了,飞奔过来,紧紧抱住我的腿,慌乱中甩掉了鞋子。看着他小小的、踩在凉地板上的脚丫,我又气又疼。
周末,我买了几本童话书,想给桐桐讲讲故事。那天,讲的是《小羊过桥》。当讲到两只小羊在桥中央互不相让时,桐桐歪着小脑袋,眼睛里满是疑问。看着他似懂非懂的样子,我灵机一动,把沙发上的长毯子扯下,从客厅通往卧室有一条狭长的走廊,我拉桐桐过来,将毯子铺在走廊里,对他说:“毯子是小桥,妈妈站这头,桐桐站在那头。”桐桐立即兴奋地站好,我大喊一声:“要过桥啦!”我们两个人一起跑到“小桥”中间,我故意用头顶他,假装生气地说:“不嘛,不让你过去!”桐桐也回应着我,用脑袋使劲蹭我的头,同时“咯咯”大笑起来。我顺势倒在地上,哎呦着:“好惨啊,妈妈掉到河里了。早知道我们不应该顶牛的。”桐桐笑得更起劲了,边笑边过来拉我:“妈妈,不打架,我们做好朋友。”我将他搂在怀里,他一边笑着一边亲我的脸……
我心里升起一股暖流,我们多少天没有这样欢笑了。想不到一个简单的游戏能让我和他如此放松和亲密。桐桐开心地看着我,眼睛里布满热切的期盼。我拥着他坐在走廊的沙发巾上,轻轻地哼起儿歌,空气中充满了甜甜的、浓浓的童话般的氛围。
以后的日子,只要我讲起小羊过桥的故事,桐桐就会兴奋地跑到客厅,拽着沙发巾铺到走廊里。他是如此喜爱这样的游戏,我暗下决心,一定要给他更多的快乐。
趁桐桐午睡,我从电脑里打印出几张图片,贴到走廊里。当桐桐醒来,我笑着对他说:“今天,妈妈带你到山水间漫步。”他懵懂地随我来到走廊,眼睛忽地亮了起来。我打开音响,在舒缓的音乐中牵起他的手。桐桐看看墙上一幅幅色彩艳丽的图画,又看看我,脸上绽开微笑。我带他在一幅落日山水画面前停住,对他说:“白日依山尽,你看,它是多么美丽。太阳虽然要落山了,但它还带着淡淡的余温。”桐桐偏着小脑袋,伸手去摸那太阳,猛地缩回手对我说:“妈妈,真的是暖的。”我偷笑,因为我把那幅画贴在了暖气上,但我还是很认真地对他说:“因为桐桐的专心,画上的太阳都温暖起来了。”桐桐满脸惊喜。这个下午,他出奇的专注,像小尾巴一样紧随着我,听我讲每一幅图画的故事。桐桐对我说:“妈妈,我喜欢这里,我们为它起一个名字吧!”我揉揉他的头:“就叫‘爱的走廊’好吗?”桐桐开心地拍起手来。
为了让走廊活动更丰盛,我在里面贴上花草,饰成花园,和桐桐一起来数花草,辨颜色。偶尔,我会故意出错,让桐桐来帮妈妈纠正,给妈妈讲解。过几天,我又将走廊变成动物园,里面放上动物玩具和卡片,我们一起学黑熊走路,学老虎吼叫,玩到乐不可支。又有时,我让桐桐出主意,问他:“想想看,桐桐准备把走廊变成什么地方?”桐桐抱来了他的小汽车,我将胶带贴在地板上做车位线,和他一起玩停车场的游戏。桐桐玩得很认真,游戏结束后还将小汽车放回玩具箱,他竟然学会了收纳和整理。为了培养桐桐的安全意识,我将日常用品图片贴到走廊墙上,东面墙上贴一个对号,说明这里的物品是安全的,西面墙上贴一个醒目的红叉子,告诉他这里是危险的东西,一定不要动。很意外,以前怎么和他说都不听的事,在爱的走廊里,桐桐听得很认真,不住地点着头。
一个冬天下来,通过这条爱的走廊,桐桐获得了许多知识。更重要的,他的情绪趋于稳定,懂得了欣赏,学会了倾听,也愿意为别人着想,这也是我最为欣慰的地方。这个经历很奇妙,之前的熊孩子在 “爱的走廊”里可以神奇地安静下来。
我想,这就是所谓的兴趣所在,“爱的走廊”用它的温暖祥和平等,激发出桐桐的无限好奇心和想象力,在这样的氛围里,他变得开心,乐于接受。虽然,冬季的雾霾让桐桐失去了许多户外时光,但通过爱,我和桐桐创造了一个又一个温暖而有趣的走廊游戏,我们的感情也在欢笑中与日俱增。
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