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城里孩子记忆差?只因绿植少

《英国教育心理学杂志》(BritishJournalofEducationalPsychology)发表的一篇论文称,农村地区的植被覆盖率更高,孩子在学校的表现会更好,因为植物可以提高孩子的空间工作记忆,从而提高数学和注意力。所以要想保护大脑,提高成绩,环境中多添些绿色很有必要。

伦敦大学的这项最新研究显示,农村孩子比城里孩子学习更好,得益于他们大脑发育得更好。研究表明,在植物较多地区长大的孩子,大脑中可以有更多的灰质,会影响到注意力和数学能力。灰质的增加意味着孩子们有更好的工作记忆,能帮助他们理解周围环境建立空间意识。而拥有良好的空间意识,可以有助于学校学习。

具体来讲,研究表明植物有助于大脑发育,因为它们对于视觉和听觉方面处理占用的大脑要比人造环境少,所以身处植被多的环境里,大脑不容易疲劳。

伦敦大学学院的这项研究观察了生活在英格兰城镇的4758名儿童的空间工作记忆,他们普遍都出生于2000至2001年,一直跟踪记录他们的成长过程。研究人员通过查看卫星地图,测量出他们居住地区绿地的面积。另据西班牙一项研究发现,住在公园、花园或林地附近的孩子,或者学校周围有很多绿植的孩子,比在“钢筋丛林”里生活的孩子大脑要早发育成熟一年。研究报告的作者艾里尼·弗洛里教授补充说:“还有一种说法认为,在绿植更多的社区,成年人更加健康,身材更苗条。”

□9月20日北京晨报网 张树婧 编译

 

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