优秀舞蹈老师养成记
不论从事什么行业，每个人都要经历一个漫长的过程，经过不断地总结、提升，才能变成这个群体当中的佼佼者。那么舞蹈老师需要经过怎样的历练，才能成为孩子们喜爱、专业素养高、综合素质强的优秀人才呢？本期我们就来探讨一下，老师们眼中的优秀老师和学生们眼中的优秀老师究竟是什么样的，一名优秀的舞蹈老师又是如何“养成”的。怎样才算一个好老师？
当我们谈论一位优秀舞蹈老师的时候，我们的评判标准到底是怎样的？在展开讨论之前，我们必须明确，优秀的舞蹈老师必须具备哪些素养。
教学水平高
成为一名优秀的舞蹈老师，最根本和最重要的，自然是拥有高质量的教学。能够带出优秀的学生，是其他一切标准的前提。一位老师教学水平的高低，取决于两个方面—— 一是老师自身是否具有较高的舞蹈水平，二是老师能否将自己掌握的东西很好地传授给学生。较高的舞蹈水平要求老师专业素质过硬，同时具备很强的综合素质，而很好地传授给学生则需要老师有很好的语言表达能力，及组织教学的能力。只有同时做到这两个方面，才能算是在教学上十分优秀的老师。
一直在进步
传授是老师的基本职责，但是只“吐”不“纳”，再优秀的老师也会枯竭。因此作为老师需要不断地学习新的技术，了解行业发展趋势，始终保持进步，才能够在优秀的行列中不掉队。
外在方面要求自己
老师给学生上课，教给学生的不仅是“艺”，还有“德”。在上课前准备好自己上课的服装，化合适的妆容，对于学生养成良好的习惯是十分有必要的。
除此之外，老师合适的穿着打扮，也会让学生对于技术的学习更加明了，不会因为不当的服装而分心。
具有人格魅力
除了要教课教得好，老师是否优秀还要看学生是否喜欢。所以，优秀的教师一方面要在课堂上下功夫，课堂之外也要思考一下如何才能处理好与学生的关系。
一般来说，学生对老师有一种特殊的信任和依赖。所以，老师活泼、积极、向上的态度也会在无形之中影响到学生。
职业道德很重要
各行各业，都要遵守自己的职业道德，舞蹈老师也不例外。首先，舞蹈教师必须严于律己、以身作则，处事公平公正，为人正直热情，生活乐观向上，积极引导学生。其次，作为舞蹈教师还要爱学生。舞蹈教师要尊重、理解和信任每一个学生，要宽容他们、关心他们。
优秀教师如何做？
根据上述这些行为准则，我们基本可以判断一位老师是否“优秀”了。根据这些评判标准，我们也寻找到了3位优秀的老师，在这里给大家分享自己的经验。这些优秀的舞蹈老师，究竟是如何做的呢？
关于上课风格
李烨何程
我们上课会非常严格，基本上属于完美主义。如果学生达不到我们的要求，会被要求反复练习，直到达到我们的要求为止。
徐连斌
我的教学风格主要还是以鼓励为主，如果看到学生的优点就一定要点名夸奖，如果看到学生有做得不对或是不好的地方会指出，不会点名，但是眼睛会看着他，让他意识到自己的错误。
小编观察：从上课风格上来看，每个老师都有不同的风格。但不论是严厉的“完美主义风”还是温和的“鼓励主义风”，都需要作为老师的你有一双敏锐的眼睛，能够发现学生的细节。
关于课堂时间分配
李烨何程
我们的课时可能会比较长，一般是3小时的课，通常是30分钟热身，1小时单人课程，90分钟双人课程。
徐连斌
最开始是以活动脚踝、大腿、小腿为主的热身练习，大约持续15分钟，先激活学生们的上课状态；然后进行基本功训练，我们每节课都会有针对性的练习，比如今天上课要学与反身动作相关的组合，那么今天的基础练习就是以练习反身动作为主。剩余半节课就是学习新的动作，或者巩固。
小编观察：其实上课该进行哪些内容，如果是从专业院校毕业的老师都应该比较了解。但优秀老师与普通老师的区别就在于，对课堂每个环节之间逻辑的把握，以及在有限的时间内，是否能达到课堂预期的目标。
关于课后相处
李烨何程
我们在课后对孩子们还是很温柔的，但是孩子们还是比较怕我们，哈哈。其实，我们都当他们是自己孩子一样。
徐连斌
下课会和学生一起玩，开玩笑，经常有学生“嘲笑”我幼稚。如果是放假，我还会叫着学生一起出去玩，看电影。
小编观察：看来真正优秀的舞蹈老师，在课后也是下了大功夫的。李烨、何程两位老师是“为师为父型”，把孩子们当作是自己的孩子来要求和照顾，而徐连斌老师则是“为师为友型”，让孩子把自己当成朋友。无论是哪种类型，都需要老师真心对学生好，才能促进他们在舞技上的进步。
关于着装、妆容
李烨何程
上课要穿练舞的衣服，让学生明白不是随便穿什么都可以进课室，涂个口红让自己气色好一些，还是尽量打扮得漂亮一点，孩子们都喜欢漂亮的老师。
徐连斌
上课必须一身黑，上衣贴身衣服，黑袜子，还会梳头。
小编观察：严谨的舞蹈老师，对自己的外在修饰同样重视。男士梳头、女士化妆，这些都是非常麻烦的事情，但是作为几乎每天都要上课的老师，还是要求自己必须做到，可见优秀是从一点一滴当中实现的。
问了3位老师以上这些问题后，小编心中还有一些疑惑：那么学生喜欢这样的老师吗？在他们眼中，什么样的老师才是最好的呢？
李烨何程
学生喜欢在乎他们的老师，喜欢漂亮的，帅气的老师；喜欢尊重他们的老师，喜欢跳得好看的老师，喜欢给他们奖励，鼓励，理解他们的老师。
徐连斌
十分制的话，五分严厉，五分玩笑。因为我发现老师过于严厉会给学生造成压力，本来可以完成的动作被吓得不敢跳了。当然过于玩笑的话，是对学生的不负责任。所以老师需要把握两者之间的平衡。
你发现了吗？其实学生对于老师的要求，与我们评判一个老师优秀的标准相差无几。因此不论是从自身角度，还是学生角度，老师都要德才兼备，肯花费大量的时间在学生身上，才能做得更好。
而在一般情况下，学生对老师的评价可能会因人而异，所以老师需要最大程度上照顾到每一个学生。特别是在上课过程中，学生的水平参差不齐，这时老师就要找到相应的解决办法，以照顾到每一个学生。
李烨介绍，一般情况下分班都会按学生的水平进行，老师会视整体情况而定。如果孩子学得比较慢是个别情况，会建议调整班级；但如果一半学生都处于比较慢的状态，那就需要将教学内容分解再分解，好的老师首先就是要有足够的耐心。
老师要相信每一个孩子。只要家长、老师、学生都不放弃，经过足够的时间，就没有做不到的孩子。
优秀教师养成的“捷径”
根据与优秀老师的对话，小编总结出了优秀老师的“四要”和“三不要”，希望能够为刚刚步入教师行业，或是长时间对于自己的教学产生质疑的老师略指点迷津。
“四要”
1 要思考
对于学生来说，上课只是那一两个小时。而对于老师来说，上课除了课堂以外，还需要一个长期的思考过程。宏观上要思考课程的整体规划，微观上要思考每一堂课课程设计之间的逻辑。
要做到“眼观六路、耳听八方”，多思考学生为什么会做错，为什么学不会，而不是一味地生气和抱怨。
2 要学会爱
老师必须充满爱。对学生需要用爱感化，对舞蹈需要用爱激励自己，对生活需要积极热爱……只有爱，才会让学生喜欢你，让你的舞蹈长久如新，让你的人格更富魅力。爱是最好的正能量，有充满爱的老师，才会有充满爱的学生。
3 要美
舞蹈老师与其他老师的不同之处就在于，其他老师在外形上的要求可能是整洁即可，而舞蹈老师一定要美和帅气。因为舞蹈本来就是一项美学教育，培养的是孩子对于美的观念。
女老师在上课之前，最好是化淡妆，着得体而凸显美的教学服装；而男老师尽可能地将自己的头发收拾干净，不要挡在脸上影响视线。老师的外形，一定程度上也影响着学生对美的认识。当然，老师的外形需要在合理引导青少年的范围之内，不能造成不良影响。
4 要学会分解压力
舞蹈老师必须清楚地认识到，仅仅靠一己之力是不能培养好学生的，必须学会赢得家长的配合与学生的喜爱。青少年教育是老师、学生、家长同时配合的事情，只有三方共同努力，才能达到好的效果。
“三不要”
1 不要不懂装懂
这一条看似是给学生的忠告，但是对于老师来说同样重要。虽然老师在学生眼里是“万能”的，但事实上并不是这样。老师需要终生学习，碰到自己不能解决的问题，要及时学习。
同时要抓紧一切学习的机会，充实自己的技术和各方面的能力。
2 不要揠苗助长
学生的成长是一个漫长的过程，有时可能需要相当长的量变，才能形成质的飞跃。因此不要因为学生长期无法进步就对自己失去信心，也不要因为学生一个动作学不会而持续地批评他。
给自己和学生一个积累的时间，并积极调整教学和心态，可能会收到意想不到的效果。
3 不要轻易放弃每一个孩子都值得认真对待。俱乐部老师遇到学习缓慢的学生是经常的事情，有时候老师可能会认为“这个孩子不是跳舞的料，索性就让他自由发展吧”。这种轻易地放弃可能会让一个孩子彻底失去信心。
如果老师能够多鼓励，多将注意力放在这个孩子身上一点，收获到的一定会是完全不同的结果。
而事实上，成为优秀的舞蹈老师并没有捷径。只有不断地实践，才能慢慢成为优秀教师中的一员。教育是一件神圣的事情，如果你立志成为一名好老师，那么请你一定要耐心地学习，用心对待每一位孩子。