四川传媒学院：办人民满意的大学
四川传媒学院艺术体育中心2018年毕业季，四川传媒学院110 0余名播音与主持专业的同学在拍毕业照时跳起了《海草》舞，领舞的居然是学生们亲切称之为“张妈”的副院长张书玉。
现场气氛“燃爆”，欢呼声、掌声不断，同学们高喊“张妈太酷了，我们爱你！”“张妈，我们一定努力学习，努力工作，请您放心，我们会成为学校的骄傲”！眼前呈现出一幅学生与老师之间团结、和谐、彼此欣赏与尊重的融洽画面。
“多年以后，希望这些毕业的孩子回忆起母校，依然能嘴角上扬。”张书玉动情地说。每一届毕业生，张书玉都能记住他们中的大多数，她更习惯称呼学生为孩子。“这些孩子喜欢给我打电话，有困难、有问题经常找我帮他们解决，有时候他们真的把我当成家长，表演节目时，他们希望我去现场看一看，有时孩子们又把我当成他们的大朋友，和我说说心里话”。
展示风采的舞台
刘浩鑫、次尔车拉姆分别是四川传媒学院综艺影视学院表演系、音乐系的学生，和大多就读同专业的学生一样，他们都怀揣着“荧幕”梦。如今，作为川传梦工场签约的学生，他们已朝着自己的梦想跨出了一大步。
此前，浙江卫视《高能少年团》节目组来到四川传媒学院招募选拔人员，能歌善舞的刘浩鑫、次尔车拉姆在川传梦工场的推荐下，被导演组选中，与青年知名艺人王俊凯、张一山、杨紫等一起参加了《高能少年团》第二季内蒙古站、云南站的节目录制。
由于角色需要，骑马成了摆在刘浩鑫面前的难题。因为在接到录制之前，刘浩鑫完全不会骑马。为此，他刻苦练习，从上马、夹腿、收缰等各种动作环节一丝不苟，到录制时，已经能够游刃有余地驾驭马匹。刘浩鑫说：“这何尝不是一种成长和锻炼的机会呢，通过锻炼会磨练年轻人的意志。”
节目组导演海亮对刘浩鑫、次尔车拉姆评价道：“其实我们导演组一 开始也担心过他们同知名艺人的配合，毕竟两位同学还太年轻，经验又少，但是节目录制后发现，他们的表现完全超乎想象，毫不怯场，大方而自信。这充分说明了他们具有一定的表演素质，与平时学校对他们的培养和在学校的训练是分不开的”。
这样的拍摄机会，对于在校生刘浩鑫、次尔车拉姆来说是难得和宝贵的经历。他们一致认为是学院给予了成长机会，而表演不光是在镜头前展现自己，也不是一时的光鲜亮丽，重要的是在拍摄过程中感受表演艺术，丰富自己，寻找差距，不断进步。
对于四川传媒学院的学生而言，荧幕首秀仅仅只是开始。学院会为学生们提供更多的大型综艺、影视节目的录制机会。川传梦工场的负责人表示，未来会不断发挥团队在市场中积累的资源优势，在学生的艺人打造方面持续发力，将更多有着“荧幕”梦想的学生，输送到更多更大的平台之上，为国家输送更多优秀的综艺节目和影视人才。
培养复合型人才
初夏的午后，四川传媒学院马洪奎院长就学院的教学规划、师资条件、学生培养、设施投入及未来发展等方面一 一进行介绍。
马洪奎院长说：“四川传媒学院对学生的培养有非常明确的目标，就是要培养应用和复合型人才，为学生更好就业打下坚实的基础。不论是教学规划、师资条件、设施投入，还是未来发展，学院都紧紧围绕这个目标做工作。”他举例说，学院要求学生毕业时在采访、编辑、播音、剪辑方面样样精通，成为传媒行业的通才。而培养人才，既要有名师，也要有设备。学院非常重视硬件设备设施的配备和投入，先后斥巨资购置高端专业器材，形成了独特的教学优势：西部地区首台3D高清8+1电视转播车用于现场直播教学和实践；近20 0 0台3D、4 K、高清摄影摄像设备和高端数字摄影机，在摄影摄像实训中发挥作用；“西部第一录音棚”和百余间专业录音棚、音频制作工作室、大型摄影棚、艺体中心提供省级以上广播电视台的节目合成真实工作环境。与索尼、松下、佳能、苹果、联想、微软和惠普集团共建索尼高清演播室、松下4 K演播室、苹果培训认证中心，佳能影像工作坊、联想创新中心、惠普教育卓越中心、微软动力联合实验室，为追踪前沿的教学和科研提供强大支撑；具有国际领先水平的全媒体交互式演播中心和具备省级电视台标准的全景式电视新闻演播厅、广播直播间和虚拟演播室。这些年来，学院培养出了大批引领行业新潮流的高级应用型专门人才。
“现在中国已经到了视听语言的时代，随着技术的不断更新，设备不断的升级，我们学院培养的学生就要紧跟时代的需要，注重学生学习的系统性，岗前的培训工作我们在学院就完成了。目的是让学生毕业后很快融入并胜任工作”。
在培养人才方面，四川传媒学院有着更高的要求同时，自成体系。例如，要求学生努力成为掌握多项高端专业能力、具有国际视野和创新精神的高素质人才；在办学理念上，以学生为本，一切为了学生的健康成长，一切为了学生的全面发展；在创新创业教育上，实施“一年级有意识，二年级有规划，三年级有行动，四年级有成果”，让学生在短短三四年的大学时光里，能够多成才、早成才、快成才。
在这样的理念下，学院汇聚了大批省内外知名“双师双能型”专家，在名师们的带领下，学院先后获得省级人才培养模式创新实验区、省级实验教学示范中心、省级特色专业、省级综合改革建设专业、省级教学团队和省级精品课程等多个省级质量工程项目。这些无论在数量上，还是质量上都在全省同类高校中独树一帜。近年来，师生共获得各类奖项15 0 0余个，其中国际级2 2 0余个，专利2 7个。“为此，我们很欣慰，但还要继续努力，朝着更高的标准迈进。”马洪奎说。
据悉，四川传媒学院已经形成了电影工业、传媒行业、影视硅谷三个教学、研究群落。学院有10 0多间录音棚，有近50间的演播厅，其中包括亚洲1号演播厅；在新校区，在建的“成都影视硅谷”拟修建世界1号的摄影棚，单体结构达16 0 0 0平方米，可胜任各种大电影的拍摄。
“传媒类学院对学生的培养要具有超前的理念、配备高质量的教师队伍、高端的设备，才能培养出高水平的应用型人才，理念、师资、设备，三者缺一不可。学院领导一定要有全心全意培养学生、全心全意为学生服务的思想，才能把学院办好。”以董事长、副院长张书玉为代表管理团队的院领导，一直秉承这样的办学理念。自19 97年学院创办20年以来，这所全日制本科院校，取得了令人瞩目的办学成果：被著名高校排名机构中国校友会网，以9 4 . 3 8分的总分、“四星级”的定位、“中国高水平大学”的美誉，在全国新机制高校中名列前茅。
目前学院在校学生2万余人，本、专科专业各4 0余个，学校以毕业生整体就业率、就业质量高、用人单位满意、学生满意、家长满意的佳绩，成为中国现代传媒人才的重要培养基地之一。
为了与国际接轨，拓宽学生的国际视野，学校与包括美国明尼苏达大学、西伊利诺伊大学、纽约电影学院、韩国全州大学、韩国明知大学，日本道都大学、加拿大多伦多电影学院、新西兰约比设计学院等在内的美国、韩国、日本、加拿大、新西兰等多个国家的十余所院校开展了校际交流与合作，为学生们开通了专本连读、本硕连读和短期出国学习的通道，同时还与省内三所著名高校联合招收硕士研究生。
为保证学生质量，学院每年在招生方面都采取走出去方式，随着学院的知名度和美誉度的不断提高，专注和报考的学生逐年增加，对此学院严格把关，组建专业、规范和严格的招生团队，选拔全国素质高、质量好、有塑造潜力的学生。
四川传媒学院与索尼中国专业系统集团共建索尼影像技术实验室
苹果剪辑机房和认证中心打造影视硅谷
据了解，以四川传媒学院为依托建设的“成都影视硅谷”使产、学、研融为一体，已被列入“四川省新闻出版广播影视‘十三五’发展规划”；经科技部、国家科技奖励办公室批准，被中国产学研合作促进会评为“国家产学研合作创新示范基地”；被四川省人民政府列为2020年前完成的“高清四川智慧广电”“新一代专业功能聚合型国家级影视基地”专项项目。
目前，四川传媒学院已与中国电信成都分公司正式签订了战略合作协议，未来在以“成都影视硅谷”为核心的产学研区域内，将拥有最先进的通信手段和最具创新的产学研合作模式，进而带来系列现代传媒的创新性成果。
四川传媒学院的新校区建设也在“成都影视硅谷”中，新校区建设已经列入省十三五重点计划。建成的新院区将成立50 0个学生的工作室，将来学院即是应用型人才的培养基地，又是科研基地。目前学院已经有3 0 0多个超高清产品，还会制定4 K超高清的初步标准。建成的“成都影视硅谷”，将是国家重要的文化、影视、传媒的生产基地，具备一个完整的拍摄制作系统。
不仅如此，“成都影视硅谷”校企基地和联合实验室签约、挂牌的还有：国家新闻出版广电总局广播科学研究院、国家广播电视网工程技术（四川）研究中心、超高清视听制作研发（四川）基地、广州市广播电视台成都超高清人才培养基地和内容制作基地、国家广播电视网工程技术研究（四川）中心智能终端实验室、未来影像实验室、超高清游戏视觉重点实验室、新概念影视创作基地、超高清（4 K /8 K）内容生产及管理平台联合实验室、超高清全景重点实验室、影视硅谷超高清视听制作研发双创基地、文创科教产业园等。据了解，一些具有影响力的传媒类企业和工作室正陆续签约。
国家新闻出版广电总局在《关于规范和促进4 K超高清电视发展的通知》中明确指出：“优先坚持高清电视发展较好的省份和机构开展4 K超高清电视试点，坚持试点先行，稳中求进”。随后，国家广电总局提出将发展4 K超高清电视纳入“十三·五”科技发展规划，并制定中国超高清电视发展目标：到2 0 18年，建立4 K超高清电视O T T平台，构建高清、4 K超高清电视混合播出系统；到2 0 2 0年，实现4 K超高清电视试验频道播出。
“‘成都影视硅谷’的建设和落成，是四川传媒学院在产学研一体化道路上的具有里程碑意义的创举，将进一步推动四川传媒学院的硬件设施建设向更高端的方向大步迈进，也为中国广播电视和电子信息业的发展做出更大贡献。”
马洪奎表示，我们会努力奔跑，争取使“影视硅谷”发挥它巨大的作用，实现学生受益和社会效益的双丰收。
几天来，让人感受颇深的是四川传媒学院这所民办高校一直保持着全心全意为学生服务的理念。“学院在管理上追求三个满意，即用人单位满意；学生和家长满意；毕业生满意。我们就是要积极响应党中央提出的办‘人民满意的大学’。”马洪奎动情地说。
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