杂志汇妇女

全惠星的人生是波折又激荡的。她出生在首尔，大学二年级时以全额奖学金交换学生去美国留学，那一年她19岁。后来，她遇到了相爱的人，结婚，生子，就这样一直在美国生活了下来。她和丈夫都是工读生，一边养育孩子，一边发表论文、攻读学位，间隙还得做兼职赚钱，生活的艰辛可想而知。

怀上第一个孩子的时候，全惠星像所有初为人母的妈妈一样陷入深深的焦虑，日思夜想着怎样做才算是个好妈妈。迷茫困惑中，她想到了自己的妈妈，回忆她对自己的教育过程，瞬间清晰明朗起来——计划好自己的人生，以自己的言传身教来引导孩子，成为离孩子最近最好的榜样。

在孩子很小的时候，全惠星一边照料家庭，一边坚持学业和工作，恨不得一秒钟分成两半用。压力大得已让她觉得快喘不过气来了，但是回家后，她不会让孩子们看到自己疲倦的模样，出现在他们面前的始终是明亮的眼睛和温暖的笑容。

等孩子们长大一些，她就带孩子们去她工作的地方看，每逢有领奖或演讲机会，也尽可能带上孩子，让他们亲眼看见自己的妈妈在做什么，取得了什么成就。有一次，已经上了高中的孩子们参加完她的演讲会后，佩服地说:“妈妈把不好理解的问题讲得浅显易懂，又好记。”

每年夏天，全惠星都带着孩子们去夏令营。有一次去夏令营，一家人发现其他三百多人全部是白人，而东方人只有他们一家。孩子们因为自己跟别人不同，一下显得紧张慌乱起来。金惠星没有忙着安慰他们，而是把自己事前准备好的紫菜包饭拿出来分给大家吃，大大方方地跟白人孩子们聊天，整个过程自然亲切，没有表现出任何异样。孩子们看到妈妈不以为意的样子，也放松下来，很快融入小伙伴中，一起开心地分享紫菜包饭。那一次，全惠星在露营基地里担任临时文化老师，为孩子们讲课。看到妈妈在台上声情并茂地讲课，孩子们特别开心地对别人说:“那个老师是我的妈妈！”他们的脸上显露出自豪的神情。

全惠星和丈夫都是学者，学习和看书是夫妻俩日常生活中的常态。刚结婚的时候，夫妻俩租住的公寓里只有一个书桌，对他俩来说，一个书桌远远不够。当时，家里的经济情况并不允许购买第二个书桌，她的先生只要有时间就去二手市场，终于有一天用便宜的价格买回来了一张不大却很别致的书桌。

每天晚上洗完碗后，全惠星就坐在这张书桌前学习；哄孩子们睡觉后，她仍会坐在书桌前继续学习。看到妈妈努力学习的样子，孩子们也自然而然地学着妈妈的样子，将学习当做是日常生活的一部分。

每个到全惠星家里做客的人都会好奇地问她：“你家里的书桌为什么这么多?”原来六个子女加上全惠星夫妻，每人一个就有八个书桌了。但是全惠星没有满足于此，她在地下室里摆上了一圈书桌，把房间布置成了一个图书馆，这下，家里的每个人都有两个书桌了。为了让孩子的朋友们来家时也有书桌，就又多备了两个。结果在不太大的家里，光书桌就有19个，让朋友和邻居们叹为观止！

每天，几个孩子放学回来，都会马上坐在桌前完成当天的作业，然后去地下图书室，做其他功课或者读书，最后才出去玩。

在与孩子相处的点点滴滴的细节中，全惠星时刻注意自己的为人处世和一言一行，告诫自己成为孩子成长中的榜样和引导者，而不能只是说教家和照料者。

在全惠星花甲生日时，她的孩子们为她送上了一份别致的礼物——他们制作了关于她的人生的纪念文集。在纪念集里，孩子们不仅赞扬和祝福自己的妈妈，更有许多他们回忆的文章，每一篇都感情真挚，让她感动不已。她说：“作为妈妈，我有幸得到了孩子们的喜爱和尊敬，但我并没有为孩子们放弃自身的幸福，而是全力协调自身与妈妈两个角色的关系，努力成就自己更好的人生。”