其时,由于没有学生来访,我便借着这个时间上的空档,到沙盘游戏室打扫一下地面卫生。
小乐还是第一次看到沙盘游戏设备,第一次看到有那么多的沙具可以玩。于是,在和我说笑了几句后,就想玩玩那些沙具。这自然是极好的。于是,在我给她简单介绍了沙盘原理和使用规则后,她就摆起了沙盘。
一会儿的工夫,小乐就把沙盘摆好了。那是一个很美的沙盘作品,有绿草,有红花,有池塘,有鸭子,有老人,有小孩,还有光滑的鹅卵石伏在小河旁。当然,河上还立着一座桥。
小乐要我解释她的沙盘作品给她听。我说好啊,不过我还先得听你说说你的沙盘故事。在我的引导下,小乐描述起了她的沙盘里发生的故事。
故事开始很美好,温情四溢,暖人心脾。可是,听着听着,我注意到小乐的语调变得有点沉重,语速降低了,脸上的表情也变得愈发凝重起来。她说:她会记住这里的好,也会记住她来之前发生的一些不好的事情。
这是一句很重要的话,我停下正在记录的笔,问小乐:你在来这里之前发生过哪些不好的事情啊?
似在预料之外,又似在预料之中,小乐眼泪突然奔涌而出。
小乐生活的家庭有点特别。在她七岁那年,她父母离异。之后,母亲出去打工,她和外公外婆生活在一起。母亲每两个星期打一次电话给小乐,每三个月寄一些钱给外公外婆。至于父亲,则很少出现。
没有父亲的生活,自然是与其他孩子不一样的。也因为父母离婚的事,她也遭受到了其他孩子的嘲笑。小孩子年龄小,不会照顾别人的感受,所以每当小乐被他们嘲笑没有爹的时候,心里总是非常的难受。
然而,妈妈那么辛苦,外公外婆又对自己无微不至,小乐不想让他们为她难过,于是小乐便把那些不愉快的经历都放在心里,从不对他们言说。
在倾听小乐心声的同时,我的脑海里浮现起小乐日常活泼开朗的样子。于是,我对她说:“在我的心目中,你一直是个积极、乐观、开朗的女孩子,今天你的倾诉让我更深地了解了你。老师想问你的是,在那样的情况之下,你是怎么调整自己的,让自己变得更好一些的?孙老师在工作中遇到不少和你情况差不多的孩子,他们自父母离婚之后,生活得很辛苦,脸上也少有欢喜之色。”
小乐对我嫣然一笑,说没想到老师对我印象这么好。接着,我听到了她更多的生命故事。
“那时,在被小伙伴嘲笑之后,我心里的确蛮难受的,觉得爸爸不来看我,实在是太痛苦了。所以,也常常一个人躲起来哭,觉得自己真的是一个很命苦的小孩。后来,小学四年级那年的劳动节,妈妈坐车回家看我了。她买了很多东西带给我,有吃的,有穿的。她一见到我,立马把东西放在地上,抱起了我,还狠狠地亲我。在那一刻,我突然觉得,没有爸爸又能怎样?至少还有妈妈爱我,至少还有外公外婆爱我。当我这样想着的时候,我心里觉得有了很大的底气,之后,他们再嘲笑我,我也不怕了,反而觉得要好好用功学习,回报我的妈妈和外公外婆,当然也不要愁眉苦脸地过日子了!”
小乐说出来的话,真的让我受到很大的感动。小乐母亲出去打工挣钱,把小乐托付给自己的老父亲老母亲代为照顾,可见经济条件并不是很好。可是,尽管如此,也不影响他们给予小乐优质的亲情之爱。这份爱,支撑了小乐的生命,让她幼小的心灵有了足够坚强的支柱。现在,小乐上高中了,随着年级的升高,认知能力和行动能力更强了,而且也知道选择用更好的方式回报自己的母亲和外公外婆。这便是小乐的成长之路,一段自己给自己能量的成长之路。
再回到沙盘上来。我问小乐:现在能和老师谈谈你的感受吗?
小乐沉思了一下,说道:以前一直感觉自己把这件事处理好了,哪晓得今天在说沙盘故事的时候,才发现以往的自己,其实也有一些压抑。但愿在今后,自己能把这件事情真正地放下,更好地和母亲过日子,更好地孝敬已经快七十岁的外公外婆。我告诉她我的感受:你一定会做得更好的!
小乐的故事,让我联想到大树上的树疤。一个人在成长过程中,总会遇到一些想起来就心痛的事情。这些事情,就如同树上的树疤,多多少少地印刻在成长的历程中。像小乐这样的孩子,已经聪慧到用拥有的亲情来疗愈自己,让自己和家人更好一些。但是,它依然还会存在着,并还在起着一些或深或浅的影响。通过这次做沙盘,小乐把它从内心深处牵引了出来,又和它进行了一次深刻的对话,并又一次坚定了自己未来的心愿。我想,这也是小乐乐观、开朗、积极的性格的由来。
她真的是一个很有能量的女孩,希望未来的她继续如此。