杂志汇科技创新与品牌

风起云涌的大众创业、万众创新时代，象牙塔尖的大学生此刻正成为创业创新的急先锋，创业创新的热潮正席卷我国2700多所高教院校3000万名学子，互联网+教育的创业创新实践教育变革大步前行，方兴未艾。

北京市政府大力扶持的中关村互联网教育创新中心坐落于中关村大街，近百家互联网教育企业落户于此。这里是互联网教育的创业孵化聚焦之地，也是互联网教育的科技创新之地。这栋大厦不仅悄然见证着中国互联网+教育创新发展的划时代变革，也注视着方宇博业公司的发展历程。

机遇：国家战略引爆互联网+教育

“社会的需求、技术的进步和人们对社会的价值认识，一直在变化，随着时间的推移而产生差异，这促使我不断创新创业。”方宇博业董事长朱大勇在接受《科技创新与品牌》记者采访中这样总结。

研判中国社会经济的发展趋势，下一个产业的风口到底在哪里？朱大勇从创业开始就不断整合咨询业、软件业、互联网、IT、教育圈的各类资源。

机遇总是给有准备的人。这份准备饱含着对事业的执着、智慧的远见和创新的勇气。

方宇博业公司创建于2001年，一开始涉足的是企业管理软件开发与咨询行业，从为联想服务到被联想并购，朱大勇挖到了从事科技业的第一桶金。在国家不断释放的政策引导下，朱大勇以敏锐的商业嗅觉洞察到了高等教育产业的巨大契机，并集中力量整合咨询、IT技术、软件服务、互联网资源，创立了专为高等院校提供大学生创新创业教育实践教学的虚拟仿真教学系统—创业创新+就业云平台，以及目前正在创建的“创业大学”和“创业学院”。

经过15年的经营与发展，方宇博业抓住了机遇。由方宇博业自主研发的“虚拟仿真实践教学系统”已经进入到全国上百所院校的创业就业实训基地，方宇博业品牌占到全国高校实践教学软件研发与服务领域市场的近一半。目前即将开发完成的“双创+就业”云服务平台，以及“创业大学”“创业学院”等既符合国家创新战略又接地气的科技产品，充分体现了方宇博业与时俱进的企业理念。

方宇博业十余年磨一剑，成为实践教学的颠覆者。在互联网+教育创新变革机遇面前，方宇博业不断拓荒新的产业行业，利用云平台聚合的各类资源支撑起方宇博业的劳动力供给与再造服务功能，通过平台打通高校服务功能、人社创业培训、互联网+园区、复转军人就业创业、国际经理人服务体系、职业教育培训等产业行业的资源通道，将其释放的效能转化为为企业提供劳动力、就业、创业等方方面面的解决方案，实现互联网+教育的真正目标。

变革：大时代倒逼企业创新

创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！

方宇博业也面临着企业经营由小到大，由弱到强的发展过程中带来的危机、困扰。作为企业决策者，朱大勇认为，在全球经济一体化的今天，任何一个错误、保守的决定，都会让苦心经营的企业步入深渊。

方宇博业主动创新求变。“从2015年开始，互联网教育行业越来越火爆。其实，早在10年前，方宇博业就已经扎根互联网教育领域了。我们基于供应链、生产、物流、流通等领域大量的客户数据和应用案例，利用IT信息化技术，结合高校经管财经的实践教学规律和经营管理最佳实践方式，针对高校实践教学、区域和企业等几个方面，研发出虚拟仿真实习系统，打造高校IT类跨专业综合实训平台，”

紧跟着国家出台更有利的高教改革政策，方宇迅速调整市场策略，以市场需求为创新导向。“随着国家双创氛围日益浓厚，互联网在线教育迎来了新的风口。同时，高校教学模式发生了变化，教学内容也发生了改变，可以做互联网+虚拟仿真训练。从去年开始，我们发现创业领域缺师资、缺内容、缺教材、缺手段，所以，又开始做互联网+虚拟仿真创业实训平台，进而打开了一个新的局面。”

为了应对市场不断变化的需求和来自市场的竞争，方宇博业主动求变的需要和市场倒逼的科技创新，促使朱大勇下定决心进行全面的企业创新升级。方宇博业正在从以售卖产品服务模式急速转变为内容服务模式；从以销售为主的经营模式向以SAAS（通过互联网提供软件模式）服务模式转变；从以产品驱动市场向内容服务驱动市场模式转变，从B 2 B模式向B 2 C模式转变。

朱大勇 国家服务外包人力资源研究院实践教学研究中心主任、移动互联网教育产业联盟副秘书长、北京方宇博业科技有限公司董事长。求索：成功青睐执着者

一份执着、一个目标，一个梦想！方宇博业从呱呱坠地到根深叶茂，从业务模式单一到生态圈、产业链建设，从籍籍无名到行业标杆，作为创业者的朱大勇，已经成为方宇博业的企业之魂。

20世纪90年代初，计算机软件行业在国内开始兴起。1992年至今，朱大勇先后在北京科情、阳光网达、联想汉普、商务港等互联网公司担任高管，直至2001年自己开山立派，创建了方宇博业。当时他的思路较为简单，在他看来，计算机可以优化流程、降低工作强度、提高工作效率，充分发挥企业管理作用。

随着对软件行业了解的深入，朱大勇发现在企业管理过程中，单独靠软件系统、软件工具去提高效率，是非常有限的，顶多是把算盘换成了计算器，把计算器换成了计算机。但是由于网络和计算能力的提升，使企业的管理模式和流程发生了革命，所以应该去做BPR (业务流程重组)和PMR（专用集群移动通信网），而这个工作不是软件公司可以做的，应该由管理和咨询公司来做。

于是，他带着团队开始做企业管理软件咨询业务。

咨询公司成为当时国内行业翘楚。此时，联想集团正在做知识管理信息化项目，有意投资并购。经过各方资源整合，朱大勇的管理咨询公司与汉普公司合并，一起被联想集团收购，成为联想汉普管理实验基地，是512家国家所属大型企业的管理培训和IT培训机构。

朱大勇第一次创业成功，除了收获第一桶金，更收获了再次创业的自信和宝贵经验。

继续探索前进。

在对行业的研究摸索过程中，朱大勇洞察到市场的契机—利用信息化技术，可以为院校实践教育课程做虚拟仿真训练模式，这套软件比较适合的应用对象是全国各地的高校。

“当时，教育行业比较冷僻，没有现在这么热，但国民总产值的4%要投放到教育领域，这块蛋糕得有多大，发展前景非常可观，于是我就进入了互联网教育领域，这一干就干了七八年。”

方宇博业凭借其专注实践教学领域十余年，一直坚持技术研发自主创新。2008年，在朱大勇的带领下，方宇博业首创国内跨专业虚拟仿真综合实训平台，在多个国家级实践教学示范中心、国家级重点学科及国家级示范院校、骨干院校成功应用；2011年，成为清华大学国家服务外包人力资源研究院（NISO）核心成员后，方宇博业又与清华大学共同组建实践教学研究中心，承担实践教学模式的研究与技术成果转化工作。

目前，方宇博业虚拟仿真综合实训及VTS+实训服务云系统，已被国内100多所学校和公共基地引入，共开课8000万人时；超过80所院校将跨专业虚拟仿真实训课程列入教学计划，开设选修或必修学分课程。在与众多高校的项目合作与课程开发中，方宇博业基于云平台模式，为政府部门、产业园区、行业协会、职教园区、企业和高校，提供多种就业创业教育、产业人力资源云服务以及创业体验和孵化云服务。

社会在变革，教育形式在颠覆。

方宇博业自主研发的多项创新科技多次获得国家级、省级教学成果奖，比如被确定为国家级实践教学示范中心、北京市教学成果特等奖、国家教学成果二等奖、国家级优秀教学团队、首都教育先锋先进集体等奖项；帮助清华大学、北京工商大学等多个应用单位建设国家级省级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验中心。

现在，朱大勇正在下一盘很大的棋，以虚拟仿真实践教学技术为核心，融汇创新创业云服务平台资源，打通高校创业教育人社创业培训、国际经理人服务、职教培训、复转军人就业创业等资源通道，利用创业大学的社会资源，引入战略投融资资本，整合政府服务外包、院校学生教育、社会职业培训、移动终端用户数据、创新技术平台、金融资本市场等资源，把方宇博业打造成为一家互联网+教育+云服务内容提供的高科技企业。