初二24班 时光冉冉 绮丽未央
三月时无意相见 四月时笑着怀念 五月时花开再现与你在这初夏的季节 说不清的思念 听那熟悉声音 看那美好漫天
24=（Q+L）i=Qi+Li=齐丽
这是只属于我们的语言即使终将离别唯愿从前与你最后的回忆留在指尖
班名
吉林大学附属中学初二24班
班级口号
追求卓越永争第一
班级简介
初二24班，门牌号514（我要shi），24班（二shi了）。你看我们这命，起初大家都是一脸嫌弃的表情，时间久了，各种班花、班草、学渣、学霸以及女汉子、伪娘们竟然把班级打扮得井井有条，落落大方，完全一副出类拔萃的模样。在这个据说是全校最宽敞的教室里，光线从五个大玻璃窗倾泻而下，普照着每位同学，是要赋予我们美好、灿烂的未来。
24班是一个小江湖，一波未平，一波又起，事故不断，欢乐多多。24班是一本比格林童话还精美厚重的故事书，美好甜蜜，让人怀想……
男女比例
33:29。别看比例比较均衡，放眼望去，没有1.0+的视力你很难快速查找准确定位到女生身上~Because我是女生，穿校服的女生~我是女生，短发的女生~我是女生，混在男生堆里的女生~唉~你不懂女生。
小丽，小丽，十里春风不如你
小丽说：
我的眼里没有差生，所有的孩子都是平等的。教育是一个“慢”的艺术，我很珍惜和善待每一个孩子的成长。孩子们也会由于你的关注而喜欢你所教的学科，这样，成绩也会慢慢提高，一切就进入一个良性的循环。在平凡的岗位上，我一干就是三十二年，过着平平常常的日子、做着平平淡淡的事情。我还能快乐地在教育中挖掘孩子们的真、善、美，我真的很幸福、很快乐！
文/戴枫扬
吉大附中的先生层出不穷，个个出类拔萃，然而，齐丽先生可谓是豪中豪，杰中杰，她着实是一位特立独行、与众不同的先生。
一年四季，春夏秋冬，齐先生永远穿着五彩缤纷、华美艳丽的民族风服装，几乎每日更换一件，让人怀疑她是不是买下了某个民族服饰的店铺。那裙子以黑、红、绿、紫为主色，绣满了鲜艳美丽的、嵌着亮片的花朵，或是富贵雍容的牡丹，或是娇艳欲滴的海棠，或是亭亭玉立的荷花，抑或是秀丽庄重的秋菊。她就像披了一座花园，姹紫嫣红、争奇斗艳的花朵在她身上怒放，换作别人，一定显得花哨土气、不堪入目，但穿着在齐先生身上，却偏偏散发出了一种独特气质。齐先生的头发因岁月的流逝变得斑白，她从不染烫，只是随意地将头发盘成一个优雅的髻，平添了几分成熟韵味。
齐先生走起路轻快而敏捷，如同一阵清风，步步稳而迅。上课时，她冷不防出现在门口，瞪着一些违反纪律的同学，目光锐利得似一把尖刀，随时能让你当场气绝身亡；有时候，你前几秒俯身拾东西，猛一抬头，只见齐先生已近在眼前，仿佛一位神出鬼没的幻影巫师；站队时，刚
见她在与其他先生交谈，一会儿再看，人没了影儿，一回首，啊呀，就在身后，正对那些偷偷说话的同学投去犀利的目光。
齐丽先生认真、坚毅，尽职尽责。上课时，她总是孜孜不倦地强调重点，挥动手臂，不顾劳累，将格式写在黑板上，毫不松懈。她坚持练十年瑜珈，从不怠慢。“你们别看我胖，我运动不假，但我不管这儿！”她瞪圆眼珠，用手指着嘴，做了个鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
齐先生也是一个活泼开朗、热情乐观的人，她经常把数学的符号编成逗趣的语言，把正数叫“老郑（挣）”，负数叫“老富”，零叫“大零
子”，又把它们编成故事，让我们在欢乐中记住重点。她也常常和我们一起玩，记得那年大绳比赛，她见我们练得欢喜，便挽了袖子，兴致勃勃地冲上去，跳了好几个，脸上的皱纹绽成了花儿，胖乎乎的身体颤动着，十分可爱，同学们情不自禁地拍起巴掌来。
齐丽先生是我们的“老朋友”，我们背地里也唤她“老齐”“小丽姐”。也许我们会以打趣的口吻评论齐先生，可每个人心底里都很尊敬她……
倘若许多年以后，在熙熙攘攘的人海中蓦然回首，发现一抹艳丽的身影，蹒跚前行，满面皱纹，发丝苍白，饱经风霜的眼中仍透着令人惊讶的炯炯光亮，那一定是特立独行、与众不同的齐丽先生。我们一定会拨开人群，向她走去，扶她走走，陪她叙旧……
小丽姐，请收下我们红红的膝盖
小丽姐标签：
老班兼数学老师，她热爱生活、风趣幽默、身怀绝技、求知若渴、积极向上、天真可爱、特立独行、知识渊博……亮点多得哟十双小手数不完。老齐像蜜蜂一样努力工作，像彩蝶一样认真生活，明明五十多岁，非让我们喊她——小——丽——姐！也是没sei了~
孟卓钺：齐老师很重视每位同学的思想动态。她只要看到有教育意义的文字，都会抽出时间来给我们分享。三天一小讲，五天一大讲，就连周末的时间也不放过，弄得一周七天老师的长裙都在我们眼前晃。
段依林：每次班里发奖，齐先生都要在封页上认认真真地写上几句话，以及署名——小丽（姐）。有时候，在署名的左下方还会有几个神奇的符号——一个由半圆、两个括号、一个破折号而构成的表情——竟然是一个笑脸~
方柏程：齐先生画圆堪称“一绝”，绘画工具只是一块抹布和一支粉笔。只见她，两手抻一抻抹布，把粉笔放在抹布上，以另一端为圆心，一转，一个极其赏心悦目，又极其标准的圆已经跃然在黑板之上了。我们私下都把那块抹布奉为齐先生的“神器”。
胡逸磊：齐先生每天都会听TED演讲，她对生活充满了激情。有一次她给同学念乔布斯的演讲稿，那段演讲的最后一句话“stay hungry，stay foolish”先生并没有读懂，她特意去问了英语老师这个词的含义，明白了之后跟同学分享。这样刨根问底的精神，恐怕只有真正热爱生活的人才会做到吧。
冯实：齐先生童心未泯。校内的各项文娱体育活动，每次的社会实践活动，她比我们不知要欢快多少。场下指导经常觉得不过瘾，冲到场上，参与其中。
赵逊昊：她把教学当作乐趣，会用各种有趣的肢体语言进行教学，本来枯燥的计算、枯燥的图形、枯燥的定义……这枯燥的一切，在她生动、有趣的讲解中成为了一种乐趣。
我为小丽绘长裙
文/孟卓钺 图/邵钰舒
小丽喜欢穿长裙，就是那种飘飘然的，婀娜多姿，飘然而至的。虽然小丽没有A4腰，但这一点不影响她一年四季长裙加身的热情……
李天使，你若安好，便是晴天
李天使标签：
李先生教语文，穿衣很讲究，灰色毛衣牛仔裤，外加一件小西服，温婉淑良，典雅端庄，宛若大家闺秀。她眼眯成一条直线，嘴角上扬，像小孩子一样可爱。
刘率妍：语文李老师表面严肃，其实很幽默，她与许多同学一样亲切地叫我“率妍姐姐”，但每次都会让我觉得“瘆得慌”。
孔凝凝：当同学犯错误的时候，她从不动武，因为她有绝招：不爆粗口也能让人无地自容。她的和气、耐心和认真是导致我们求饶的致命武器。
曲则达：从不会因为谁成绩优异而另眼看待，谁成绩不好而冷眼旁观。您嘴角边弯起的弧度，对每一个人都是那么的温暖，像二月的春风，轻柔地拂过我们的心田。
孟卓钺：展同学把自己的课外书藏得那么隐蔽，还是被李老师的火眼金睛捕捉到了。然后拿起课外读物眯着眼睛一字一顿地读出来:“《十宗罪，变态杀人案》。看见没有，老师其实是个极其危险的职业。”
赵敬萱：语文李老师身上有特别的文艺气息，所谓“腹有诗书气自华”。在她的课上就连平时那些“口若悬河”“滔滔不绝”的同学在这时也会安静下来，被精彩的内容所吸引。
张天琳：李宇新先生讲《回延安》这首民歌，点名让我来读。我最不擅长读文章，紧张得出了好几次糗。李宇新先生没有丝毫的责怪，只是淡淡地说了一句，“我们天琳君还是有进步的，继续努力！”
高滢骐：我们班的两位仁兄吵架，李先生双唇微嘟，眉头一锁，迅速躲到班主任齐先生后面，佯装恐惧的样子：“我好怕怕呀，你看他俩眼露凶光。”我们腹诽：“当老师真是太可惜了，北影才是您的归宿啊！”
黄蜀黍，你是猴子请来的救兵吗
黄老师标签：
老黄教物理，颜值不高，样子有点怪，眼镜永远摆不正，个子矮小，脸稍松弛。银色的眼镜歪歪地戴在鼻梁上，在阳光下泛着小小的银色光辉。
卢一鸣：黄老师的课堂是快乐而严肃的。他的纪律要求也比较严格，面对一些表现不好的同学或作业没完成的同学，他也采用“暴力”或者“冷暴力”的方式，这种种的“酷刑”变化多端。例如蹲起一百下，绕着操场跑2圈，把物理公式抄50遍……黄老师这么凶残，主要是想让我们每一个同学变得越来越优秀。
邵钰舒：老师总能让我们在快乐中背知识点。讲光的传播时，老师把扫帚和撮子拆开了，把它们的把儿当入射和反射光线，在前后比划来比划去，样子十分滑稽，“这几个条件必须具备，一个是改变物体形状，简称变形，一个是改变物体运动状态，简称变态……”“这道题必须填这个答案，只有我的才是最标准的！”这时，一位同学站起来，“老师这题填XXX可以不？”未等同学说完，老师便说：“0分！”全班都笑了。在上物理课学到质量时，老师清了清嗓子，说道：“同学们一定要对物理有感知，千金小姐难道就是一千斤吗？不要被文字魅惑。”“我当时是化学科代表，但我特别喜欢地理，我物理打满分。”讲水蒸汽液化时，他还讲道：“那就像冬天的时候，你一张嘴，喷出一大堆‘口气’。”
（男）朱禹泽：黄老师不仅让我们质疑权威，还为他讲的知识点编了口诀。在讲光的折射时，内容比较复杂，老师将图画在黑板上，用手砸着黑板，滔滔不绝地把原理讲一遍，由于激动满脸涨得通红，可是在下面的我们还是一脸茫然，犹如在听天书。老师有点急，干脆这样记：“大角气，小角水。一群小笨蛋……”谢天谢地终于搞明白了……
易宁：黄先生具备着强大的讲故事能力，经常是讲讲课就说到另一件事情上，然后又会神奇地绕回原本的讲课内容。而他讲的故事，大部分是一些较“重口味”的故事，露出猥琐的笑容，别看黄先生一副不是那么“正经”的样子，但他总能将我们的问题生动地解释给我们听，所以他的智慧是无限的。
miss佟，服你不止两三天
Miss佟标签：
英语老师，圆圆的脸蛋，身体微胖，像只树袋熊。但她可不懒，天天都能看到她抢占自习课的身影。Miss佟长了一双侦探般的眼睛，对待我们的作业一丝不苟，一点小小的毛病都逃不出她的法眼。——学生（男）朱禹泽敬上
李郁德：英语课上大家聚精会神地听讲，佟老师突然袭击，大声喊道：“刘率妍同学，have discussion后面接什么？”刘同学不知所错，“啊……呃……to do.”佟老师怒了，“to do？你究竟在那里忙什么呢？！”她同桌小声说：“忙to do。”全班哄堂大笑！
丛笑萌：英语老师的性格很开朗、活泼、可爱……比如，“哎呀（升调），闫小腾（降调），不好好学习唠什么嗑呀，不知道自己英语小考打多少分吧（升调），不知道成绩上升还是下降吧（降调），不知道我正用啥眼光看你吧（升调），要不，下课咱俩唠唠？！（升调）”老师眼似铜铃，目光如炬，语速极快，抑扬顿挫，毫无间歇，逗得我们顿时笑翻。
程思齐：佟老师的头发通常都扎起来，显得很干练的样子。有次上课，有个同学莫名其妙的笑声打断了课堂节奏。佟老师盯了他几秒钟，就在我们以为狂风暴雨即将来临的时候，画风突变，她拿起书一脸慈祥地对我们说：“同学们，我们看下一个知识点。”逗得大家一阵大笑。
孟卓钺：佟老师在黑板上写单词用法的时候心情蛮好的，蓦然回首——小羊同学却在看课外书——《中国名人故事》。佟老师看了看那双清澈无辜的眼神缓和了语气说，“念在你是初犯，暂且饶你一回，若是下次被我抓到，就算是《世界名人故事》也不让你看！”
张曦：佟老师像小孩子一样可爱，常常会双手拄腰，瞪大眼睛，佯装一副生气模样调皮地与学生拌嘴，再利用口齿的伶俐赢得“战争”，而后带着一抹得意的微笑，昂首挺胸豪迈地走出教室，背后的同学们佩服得不要不要的。