杂志汇妇女

孩子终于小学毕业了，毕业前夕班主任在发给我的短信中写道：“他是一个非常善良的孩子，正因为他的善良、质朴才让我们老师如此喜欢他。而从我的角度来看，也正因为他的善良，没有其他的‘杂念’，才让他的学业成绩有了很大的提升。所以我觉得在孩子的成长过程中学业是可以等待的，而孩子善良、为他人着想等本真的问题又是不容等待的。”

我的儿子是“三不学生”

六年前儿子开始小学生生涯的第一天，到处是孩子们的欢声笑语，而我却在无人处泪流满面。

儿子入学面试很不理想，10以内加减法需要掰手指头，汉语拼音不会，识字量大概2位数，尤其是注意力不集中，经常走神。带着对未来的忧虑甚至焦虑，我也开始了陪读生涯。

一年级第一学期，基本上属于幼小衔接阶段，而对于儿子来说，整个一、二年级都在过渡当中。小学刚入学的时候，儿子作业抄不下来，拿回来都是甲骨文一样的天书。我只好硬着头皮给其他家长打电话，听着人家的小姑娘口齿清晰、倒背如流地把老师布置的作业一五一十地说出来，我那个汗颜呀……

儿子一、二年级最大的问题是注意力不集中，我当时总结他为“三不学生”——课不听，作业不写，考试不答。

或许儿子真的不知道上学是怎么回事，反正老师讲什么好像与他无关。虽然没有什么坐不住的情况，眼睛也看着黑板，但是脑子里想的都是自己的事。听课效率不高是他成绩不理想的主要原因。

回家之后，儿子也没有养成马上写作业的习惯，总是磨磨蹭蹭。考试不答，那是因为儿子不知道考试是何物，刚开始读不懂题，后来答着答着就开始玩了。尤其是期末的时候连续两周，每天带着红笔标注的“待达标”卷纸回家，我的心情沉甸甸的。但还是不厌其烦地、一道题一道题地讲解订正。

别人的订正需要几分钟，我们母子需要一个小时，几乎就是重新做一遍。所以那个时候儿子的卷纸边缘上都写得满满的，既有我对试卷的分析，也有对儿子的鼓励和期望。

我要培养孩子的“逆商”

发现儿子比别的孩子发育慢半拍始自幼儿园时期，把孩子往人堆里一放，就知道大概情况了；而真正让我感觉到压力则是上学以后，每次的考试分数就是一把尺子，把孩子分成了三六九等。

这个时候是最令人煎熬的，以前的快乐教育、素质教育理念非常容易动摇，怀疑自己是否耽误了孩子。我甚至想要补救，更加严格地要求孩子。其实真正的自信不是成绩的提高，而是发自内心相信自己能行！要做到这一点，别说孩子，就是成年人也很难。

所以孩子爸爸经常鼓励我们母子，与其他孩子比起来，我们上学多学了一门功课，那就是：“逆商”，在逆境中还相信自己，勇敢地面对，并走出困境。的确如此，当所有的分数都在告诉你不行，你还能每天带着灿烂的笑容去上学，这本身已经是一种成功了。战胜自我，乐观向上，有这样一种精神，孩子走向社会还会怕风雨，怕挫折吗？

转机在我彻底绝望时来临

三年级开始背单词以后，噩梦再次降临。我们首先面对的就是儿子无法独立阅读。整个三四年级的英语单词，我们只能抄写，没法背下来、默写下来，甚至26个字母他都很难记完整。感谢儿子的老师给予他最大的宽容，别的同学在听写单词的时候，儿子能够照着书写下来，在这样的情况下，儿子没有讨厌英语，没有放弃英语，应该就是最大的成功了。转机是在我彻底绝望，甚至打算放弃英语时再次来临的。

五年级的上学期，有节课是有关cooking的内容，学到了spaghetti这个词。当我还像往常一样带着儿子读的时候，儿子纠正我的发音，说“妈妈你读错了，应该是这样读……”。我吃惊地说，孩子，可能你是对的，妈妈从来没学过这个词，大概是意大利语，说明你上课认真听讲了。就是这句话，激发了孩子的学习劲头，居然一个晚上把那段课文读得滚瓜烂熟。我马上给老师发短信，报告了这个好消息，老师第二天在课堂上专门提问他，让他在全班同学面前大声地朗读了下来，全班同学都给他鼓掌。这次经历让儿子学习英语的热情空前高涨，从此以后见到陌生的单词都能拼出来了，而且可以独立朗读原版书了，这些进步都是以前我想都不敢想的事。

保护好孩子的自信

我们必须要承认每个孩子的天生禀赋是有很大差异的。我们一定不要和其他人去比，只要比，你就会失落。其次，学习成绩固然很重要，尤其它会影响孩子的自信，但是家长要时刻提醒孩子，成绩并不代表一切。这个论调也算是老生常谈了，但真是要彻底相信它，还是很难的。

在成绩不佳的情况下，我们也要保护好孩子的自信，这考验着每一个家长。我想，这也是家庭教育真正发挥作用的地方。在养育儿子的过程中，我和他爸爸竭尽全力来保护他不受到伤害。在孩子的一生中，只有父母是陪伴他最长的，能够以最长远的眼光，来塑造他的人格，并传递我们的价值观。

儿子是一个非常有正义感的孩子，能够平等地对待每一个人，甚至是打扫卫生的阿姨。临近毕业的时候，班主任刘老师曾经动情地给我讲了孩子在学校发生的一个小事。那还是三年级的时候，儿子和几个同学在走廊打闹，打扫卫生的阿姨说，刚拖完的地板就踩上脚印了。其他同学不以为然，而我的儿子则大声告诫同学：“要尊重阿姨的劳动，我们到操场玩吧。”虽然我从未听孩子回家说过此事，但时隔三年后听到这个细节，我依然很感动，为自己的家庭教育感到自豪。

无论外界如何风云变幻，我们培养孩子的根本还是要尊重孩子的特质。如果孩子注定要走不同于父母的人生道路，那么不要强加你的理想给他，做好我们自己。

最终，我们还是希望孩子成为对社会有用的人才。